每个月，我们都会向校友社区的一名成员提出五个关于他们在莎拉·劳伦斯大学及之后的时间的问题。梅兰妮·胡德·威尔逊93年，MSEd 94年她是巴尔的摩县社区学院的项目总监，负责为残疾成人设计和管理继续教育项目。
你为什么选择莎拉·劳伦斯?
有趣的故事。我在巴尔的摩艺术学校读高中，主修表演。我下定决心要去音乐学院读大学。我不想接受文科教育。参加PSAT考试后，我开始收到很多大学的论文。有些是音乐学院，有些是常春藤盟校，但有一家吸引了我的注意，因为它的留学项目让我可以住在伦敦学习戏剧。我很感兴趣，但对申请不太感兴趣。
在我大四的秋天，坐在历史课上，我有了一个顿悟:我其实很喜欢历史。我喜欢文学。如果我不再上数学课，那就太早了，但我想继续学习表演以外的东西。我调查了一所有海外留学项目的小学院，他们一直给我发邮件。我发现我可以学习所有我最感兴趣和最感兴趣的东西，而不受专业对学生的限制。我了解到，在四年的学习中，我会有一位老师指导我，我可以成为一个进步的、聪明的、有创造力的社区的一员。我了解到，我将有机会利用我的创造性的一面在我的学术课题的探索。当我这个城市女孩参观校园，看到绵延的草坪和都铎式建筑时，我被迷住了!
最后，我成为了第一个进入莎拉劳伦斯学院的巴尔的摩艺术学院的毕业生。我为这种区别感到自豪。我自己的女儿也是BSA校友，她刚刚申请了莎拉劳伦斯学院。这两所学校为我们这些选择它的人开辟了一条伟大的道路。
你有最喜欢的课程吗?
我最喜欢的课程是那些帮助我成长为一个成年人，帮助我塑造世界观的课程。我非常喜欢卡尔·巴伦博伊姆发展心理学课。正是在和卡尔一起学习和在儿童学习中心实习的时候，我意识到我想把我的一生都花在教学上。我拿了两张普里西拉Murolo的劳动史课程。从劳工运动的角度来阅读美国历史，从职业妇女的角度来看待女性历史，这不仅教会了我新的概念，还帮助我更好地表达、探索和挑战那些我已经相信的东西。
激进主义是如何影响你在莎拉·劳伦斯大学的时光的?
除了参与反种族隔离组织之外，我不得不说我在大学期间并不是一个积极分子。对我来说，行动主义是后来才出现的。作为一个活动家，莎拉·劳伦斯对我所做的是让我更全面、更全面地了解我们在成为我们需要成为的国家的过程中所面临的挑战。我的课程帮助我更好地理解这些挑战是如何影响我这个非裔美国女性的，以及它们是如何影响我的社区的。27岁的时候，当我把一个新生命带到这个世界上时，我决心要为事物的现状做点什么，所有莎拉·劳伦斯的教导都开始了。（普里西拉Murolo，高管Komozi Woodard等)作为一个成年人，我更全面地体验了这个世界，并生活在其中，现在负责新一代的黑人女性(包括我每天教过的黑人女性和我生过的黑人女性)，我所学到的一切在我心中点燃了一团火。我进入了完全的积极分子模式，并在过去20年里一直保持着这种状态。
你在莎拉劳伦斯学院的经历对你的职业生涯有何影响?
它怎么没有?!我的职业生涯始于巴尔的摩市的一名中学教师。在教育界，这通常被认为是一个疯子的行为。然而，我很喜欢。我花了两年时间学习基础教育，并在莎拉·劳伦斯中学获得了硕士学位教学计划的艺术在那里我了解到教学是一种创造性的努力，学习是在与学生的合作中创造的。基本上，我在萨拉劳伦斯大学读本科的四年里学会了用别人教我的方法来教学。所有的学生都有他们自己的兴趣，他们自己的学习方法，他们作为学习者的优先事项，即使是11岁的孩子，我的工作是在他们的学习中与他们合作，尊重他们作为学习者的身份，这使我成为一个好老师。我花了四年时间在学术课程中开发独立项目，在这些课程中，我几乎不受任何限制地表达我的学习，这使我成为一名优秀而大胆的课程作者，以及后来的课程。学生们通过考试和论文来表达他们的学习，这让我觉得很无聊。我的学生们画画、缝纫、展示、写作和表演短剧，甚至烹饪来演示我们在课堂上学到的概念。这就是莎拉·劳伦斯。
在公立学校教书六年之后，我开始经营自己的一个项目。作为“一步计划”(Single Step Program)的主任，该计划教授学术技能、通识知识，并为有学习差异和残疾的成年人提供职业认证培训项目。我有机会再次将我的创意和学术一面结合起来，使我的项目从2001年我来到这里时一个校园的8名学生发展到今天马里兰州中部的400多名学生。与社区伙伴一起开发项目的过程，有效地推销我的项目所必需的写作技能，我定期进行的公开演讲，我在开发新项目、新课程和课程时必须采用的纪律和创造力，这些都是我在莎拉·劳伦斯的课堂上培养出来的技能。领导和与我非常有才华的团队合作的能力源于研讨会体系。
你最期待的是什么2018年聚会?
我希望我在大学时能少一些害羞，多一些自信，多一些直言不讳。我期待着以我希望回到1993年的方式全面参与留尼旺的严格讨论和研讨会。我也期待着在鸡尾酒会上交换故事和回忆，同时学习莎拉·劳伦斯之后的生活教给我的同学们的东西。我很期待今天能知道他们是谁。