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两年前，萨拉·劳伦斯学院与瓦萨学院、巴德学院和本宁顿学院联合成立了一个以“被迫迁移、流离失所和教育”为主题的联盟，重点关注全球难民危机。该联盟认识到，强迫移民在全球范围内呈上升趋势，是一个不稳定的地缘政治挑战，需要高等教育做出回应。通过利用通过合作和创建共享资源可以实现的扩展能力，它旨在通过我们作为文理学院的角色，提供更深入的理解和探索危机的潜在解决方案。
该联盟最近从安德鲁·w·梅隆基金会获得了250万美元的赠款，用于支持开发一门名为“被迫移民词典”的共享课程。通过整合四所学院的学习实践、教学实验室和教师发展计划，该项目将使学生对被迫迁移和流离失所有更广泛的历史和地理理解。该基金还将支持访问学者的驻留、会议、图书馆和数字教室的发展，以及与该主题相关的艺术项目。
这项工作将建立在SLC教职员工在这一领域的持续努力的基础上。例如，萨拉劳伦斯大学社会学教授Parthiban Muniandy对“临时”人口的研究将为在马来西亚进行为期四周的暑期学期提供基础。学生将有机会向当地学者和移民权利组织学习，并进行民族志写作项目。
在瑞士的一个夏季强化课程将由莎拉劳伦斯学院的心理学教授亚当布朗(Adam Brown)领导。在富布赖特项目的支持下，布朗教授与伯尔尼大学医院合作，为难民制定了一项心理健康评估。参加暑期学期的学生将培养收集和分析与心理健康问题有关的定量数据的技能，接受培训，并参与对难民的采访。研究结果将用于与难民社区成员合作，为公共卫生项目和治疗提供信息。