从图片到文字:理解识字学习的基础探索儿童进入识字世界的途径。从学前班到二年级，孩子们与老师、家长和其他人一起进行各种活动，从画画到口述故事，从早期的拼写尝试到写作、阅读和语言实验。从图片到文字代表了这样一种观点，即鼓励儿童去画画，去发明他们自己的图形表现形式，能够推动读写能力的发展。
影片中探索的一些问题包括:
- 什么样的活动能促进幼儿识字的出现?
- 儿童绘画探索与读写学习有何关系?
- 哪种不同的方法能有效地引导孩子成为流利的读者和作家?
- 游戏和早期读写能力之间有联系吗?
- 教育工作者、家长和其他人在促进识字方面的作用是什么?