价值观上学：探索与儿童的道德文件如何在学校背景下出现和塑造形状，以及教师如何鼓励儿童的理解和表达渗透日常生活的道德问题。在幼儿园通过高中的课堂场景，价值观上学专注于与教师互动，彼此互动的学生，通过冲突解决问题，友谊，民族认同，种族和文化理解，工作的重要性以及开放话语在实现社区感的作用。
这部电影鼓励探索道德问题与课堂生活之间的交叉路口，包括以下问题：
- 校区开放话语的价值是什么？如何促进？
- 家庭和教育工作者之间如何伪造有关价值观的强大伙伴关系？
- 如何能够妥善解决课堂冲突？
- 儿童如何从教师，学生，管理员，家庭和周围的社区成员建模的关系中学习？
- 我们如何利用教育的权力和承诺作为民主，社会正义和改变的文书？