当孩子假装:理解假装游戏展示孩子们在游戏中的生动场景，需要计划、谈判、合作、扮演角色和发展故事。孩子们探索使用语言的方式和富有想象力的“仿佛”思维，这导致了高级的智力功能。我们看到孩子们深入参与的活动是愉快的和富有成效的。在玩耍中进行的学习，体现在孩子不断增强的假设思考能力、推理能力和在复杂世界中作为社会存在有效发挥作用的能力上。
当孩子假装的时候鼓励讨论以下问题:
- 有哪些不同的游戏类型?
- 假装游戏对发展的重要性是什么?
- 孩子们在游戏中如何使用玩具、道具、语言和空间?
- 孩子们如何玩耍，为什么玩耍?
- 父母、教育工作者、游乐场设计师、城市规划者、治疗师和其他人在促进玩耍方面扮演什么角色?
- 关心孩子的成年人怎么提倡玩呢?