随着学校减少课间休息，孩子们在室内、电视和电脑屏幕前度过的时间越来越多，社区冒险游戏体验在让孩子们回归玩耍的基本方面发挥着重要作用，这是一种让他们在自己的社区中利用回收材料发展主动性、协作和解决问题的方式。
社区冒险游戏体验背后的概念和哲学可以追溯到第二次世界大战期间的欧洲，当时游戏空间有限，冒险游乐场的流行程度越来越高，当时丹麦景观设计师卡尔·西奥多·索伦森(Carl Theodor Sorensen)等人看到孩子们喜欢玩碎石和残片。
儿童发展研究所为韦斯特切斯特县和附近社区的儿童提供了利用回收材料创造自己游戏体验的机会。与训练有素的辅导员一起，CDI提供材料，如松散的零件、纸箱、木材、轮胎、织物、油漆和其他从社区收集的可回收材料，用于在草地公园和停车场进行游戏体验。重点是在孩子的生活中自由玩耍的重要性。孩子们被鼓励运用他们的想象力和材料来合作和测试想法。通过无组织的自由游戏，纸箱变成了隧道、俱乐部、鸟屋和盔甲。棍子、绳子和纸板管变成滑轮来测试物理定律，或者成为捕梦网来捕捉孩子的梦想和想象力。