萨拉·劳伦斯舞蹈/运动疗法项目采用具体化的、以过程为导向的学习方法，是一个两年制硕士学位，邀请你参与对身体、运动和关系的批判性思考。你将学习一种思考和生活在这个世界上的方式，这种方式促进了人际关系的敏感性、文化的灵活性，以及通过倾听、理解和参与整个人来影响改变的能力。
为什么要在莎拉劳伦斯学院学习舞蹈/运动疗法?
- 我们是美国舞蹈治疗协会批准的七个项目之一提供舞蹈/运动疗法的硕士水平训练
- 你可以充分利用学院的优势靠近纽约市以及我们与它充满活力的舞蹈和舞蹈/运动治疗社区的联系。
- 小班级规模在一个亲密的校园允许整个人的个性化关注和发展
- 程序的关注社会公正也反映在更大的大学社区中
- 这个学位为参加纽约州执照考试做准备获得美国舞蹈治疗协会(ADTA)颁发的R-DMT证书。
程序和要求
项目概述
舞蹈/运动治疗项目:
- 理论视角与实际田野调查相结合
- 综合历史，发展，文化和临床方面的能力，舞蹈的愈合和促进改变
- 让学生从个人成长、自我反思和社会行动的角度，探索自己与舞蹈的关系
- 使学生发展和整合自己的运动能力，利用他们的认知、情感和社会资源，作为与客户建立联系的手段，促进成长和变化
- 允许学生接触舞蹈、心理学、儿童发展、教学艺术和健康倡导项目的专业人员
- 为已建立的从业者提供持续研究和创新的环境
项目要求
舞蹈/运动疗法的硕士学位可以在两年全日制的基础上完成。该项目的结构不允许兼职学习。
项目要求包括:
- 完成60学分
- 临床实习总计700小时，与客户直接接触至少350小时。实习地点包括治疗性幼儿园或社区项目，小学或中学，或儿科病房的儿童生活项目，成人精神病医院，康复设施，和疗养院。
- 临床实习，提供观察、研究和实践经验的机会。许多第一学期的实习是在幼儿中心这是一所校园实验室幼儿园，允许学生学习2到6岁正常发育的儿童。
- 硕士项目和论文在该项目的第二年。
典型学习课程
课程安排为每周两天，实地工作和实习在非上课日进行。学生将需要有灵活的时间表，以满足实地工作和实习要求。
课程包括运动参与和/或体验练习，以研讨会形式与课堂讨论。所有学生都要有语言和动作的参与。
第一年，秋季学期
- 舞蹈/运动疗法方法与理论研究生研讨会
- 运动的观察我
- 人类成长与发展
- 小组工作:理论与实践
- 职业定位与职业道德
- 解剖学和人体运动学
第一年，春季学期
- 舞蹈/动作疗法方法与理论研究生研讨会2
- 运动观察二世
- 精神病理学
- 小组工作:理论与实践2
- 临床研究方向
- 研究方法
第二年，秋季学期
- 舞蹈/运动疗法方法与理论研究生研讨会
- 运动观察三世
- 临床实习
- 临床实习实习
- 临床治疗计划
- 毕业论文我
第二年，春季学期
- 舞蹈/动作疗法方法与理论研究生研讨会四
- 临床实习二世
- 临床实习实习2
- 毕业论文二
技能和经验
良好的舞蹈背景是必不可少的。学生应集中学习经典、现代或世界舞蹈形式，并至少有一种其他舞蹈风格或身心形式的经验，如瑜伽。熟练掌握舞蹈的基本要素，如即兴表演、编舞和教学。
与他人合作和帮助他人的兴趣和经验也很重要。申请者应自我反省，尊重个体差异，并致力于成为一名治疗师。
职业发展机会
萨拉劳伦斯学院的舞蹈/运动疗法研究生学位将为学生在医疗机构、精神病院、疗养院、康复机构、住院部、学校以及许多其他临床和教育机构工作做好准备。先进的DMTs也提供私人执业服务。
舞蹈/运动疗法在许多州有资格获得许可和第三方报销。莎拉劳伦斯项目为毕业生参加纽约州创造性艺术治疗师执照考试做准备。
萨拉劳伦斯学院的舞蹈/运动治疗项目是由美国舞蹈治疗协会批准的。符合ADTA《研究生舞蹈/运动治疗课程标准》要求的DMT研究生课程，满足注册舞蹈/运动治疗师(R-DMT)证书的所有专业要求。