林赛Alico

主任,人类遗传学

罗切斯特大学。莎拉·劳伦斯学院。获得硕士学位后,林赛是纽约长老会/皇后区的癌症遗传顾问,她还监督遗传咨询学生。最近,她是无数基因实验室的区域医学专家。她担任课程主任已有几年,还担任纽约州遗传学工作队的秘书和副主席。SLC,2014年-

研究生课程2021 - 2022

人类遗传学硕士

先进的人类遗传学

研究生Seminar-Fall

高级人类遗传学课程为学生提供了人类遗传学的基础知识,为他们的临床培训和遗传咨询项目的其他课程工作做准备。课程分为讲座、自学活动和团队学习。以团队为基础的学习和其他学生驱动的活动使学生能够以临床相关的方式应用在讲座和阅读材料中呈现的信息。

教师

癌症遗传学

研究生Seminar-Spring

癌症遗传学课程通过临床服务的案例研究为学生提供癌症遗传咨询的理解。向学生介绍受累器官的解剖学和生理学、筛选模式和治疗方案;熟悉病理学和癌症遗传咨询;解释系谱和利用癌症风险模型;理解测试标准、选项和结果的解释;探索遗传癌症综合症的社会心理方面。

教师

临床基因组学

研究生Seminar-Spring

临床基因组学课程建立在高级人类遗传学的主题上。涵盖了基因组技术的早期、当前和未来的应用,特别是当它们应用于临床护理时。学生培养与测试策略和基因组数据解释相关的批判性思维技能,重点是全外显子组测序变体解释。本课程还探讨与基因测试相关的社会心理、伦理和法律因素。学生将所学应用到各种案例中。

教师

以前的课程

人类遗传学

先进的人类遗传学

研究生Seminar-Fall

高级人类遗传学课程为学生提供人类遗传学基础,为他们的临床培训和其他遗传咨询项目的课程做准备。课程分为讲座、自学活动、团队学习和学生报告。以团队为基础的学习和其他学生驱动的活动使学生能够以临床相关的方式应用在讲座和阅读中呈现的信息。

教师

癌症遗传学

研究生Seminar-Spring

癌症遗传学课程通过临床服务的案例研究为学生提供癌症遗传咨询的理解。向学生介绍受累器官的解剖学和生理学、筛选模式和治疗方案;熟悉病理和癌症遗传咨询;解释系谱和利用癌症风险模型;理解测试标准、选项和结果的解释;探索遗传癌症综合症的社会心理方面。

教师

病例管理实习

研究生Seminar-Spring

病例管理实践利用标准化的病人模型,为学生提供机会,以证明和评估他们的技能水平的能力,为实践遗传咨询。学生参与事先准备好的角色扮演练习,然后进行课堂讨论和反馈。课程结构允许学生展示关键技能的能力评估自己和同行的优势和劣势,并制定解决需要改进的领域的计划。

教师

临床基因组学

研究生Seminar-Spring

临床基因组学课程建立在高级人类遗传学的主题上。涵盖了基因组技术的早期、当前和未来的应用,特别是当它们应用于临床护理时。学生培养与测试策略和基因组数据解释相关的批判性思维技能,重点是全外显子组测序变体解释。本课程还探讨与基因测试相关的社会心理、伦理和法律因素。学生将所学应用到各种案例中。

教师

遗传咨询基础1

研究生Seminar-Fall

遗传咨询基础旨在向学生介绍遗传咨询所需的基本技能。本课程围绕遗传咨询遭遇的关键组成部分展开。阅读提供相关概念的基础知识,课堂讨论鼓励比较不同的观点和应用。课程讲师演示每项技能;然后,学生通过角色扮演、同伴反馈和自我评估参与技能发展。

教师