艾米莉凯茨安哈茨

本课程提供了对古希腊语法、句法和词汇的密集介绍，目的是尽快阅读该语言。在秋季学期中期，学生们将会阅读古希腊诗歌和散文的真实节选。学生还将读取和讨论柏拉图，鸟丸，修昔粒岛和PS.-Xenophon的所选作品的英语翻译。在春季学期期间，虽然继续优化他们对希腊语法的知识及其阅读技能，但学生将阅读柏拉图的延长选择道歉用希腊语写成的。

请参阅“文学:这个共和国能被拯救吗?”古罗马的警示证据。中级拉丁语学生将完成文献课程的阅读作业，并参加所有文献研讨会会议。代替独立的会议项目，中级拉丁语学生将在拉丁语中阅读选定的作品，并参加两次每周拉丁集团会议。

请参阅“文学:这个共和国能被拯救吗?”古罗马的警示证据。学生将被免除文学研讨会和一些阅读和写作作业，但必须参加每周两次的拉丁小组会议。

美国的民主共和国无论好坏都是模仿罗马共和国的，只持续了234年。我们的民主共和国现在正受到威胁要用独裁或某种形式的威权民粹主义取代它的势力的围攻，无论是从形象上还是从字面上。古罗马共和国在崩溃为军事独裁统治之前持续了450年。罗马的经验表明，在政治进程中引入或重新引入暴力——即使目的是为了社会正义——绝对会排除任何公平或正义的可能性。自罗马共和国崩溃以来，历史一再表明，如果容忍和不加以制止，政治暴力不可避免地产生的不是社会正义，而是法西斯主义或极权主义的暴行和毁灭。这门课将研究古罗马文学和历史中的这些教训，如果我们希望作为个体，作为不同群体的成员，作为一个物种生存和繁荣，这些教训对我们今天来说是至关重要的。我们将阅读(英文翻译)并讨论卡图卢斯、西塞罗、萨勒斯特、亚庇安、普鲁塔克、贺拉斯、李维、奥维德和卡修斯·迪奥的精选作品。

担心暴政，18世纪美国宪法的战体吸引了古希腊民主（508-322 BCE）和罗马共和国（509-27 BCE）的重要教训。在希腊人和罗马人的激进和前所未有的实验之前和期间，在更广泛的政治参与，古希腊和罗马史诗般的文化态度，关于使用和滥用权力的文化态度。随着现代世界在21世纪落后于21世纪的各种形式的独裁和尊敬人口，荷马的《伊利亚特》和奥德赛维吉尔的埃涅阿斯记可以帮助我们武装起来，对抗我们可能为之效劳的暴君和我们可能成为的暴君。学生将阅读全部三部史诗的英文译本。

我们是否在不知不觉中重温过去?威权主义、魔法思维和部落主义正开始成为21世纪的特征，就像它们成为古希腊的特征一样。然而，几个世纪以来，古希腊人经历了一场反方向的运动:他们开始优先考虑现实，谴责暴政，并试验更广泛的政治参与形式。公元前5世纪，古希腊人同时提出了历史和民主的概念。当雅典人正在尝试世界上第一个民主政治机构时，历史学家希罗多德(Herodotus)和修昔底德(Thucydides)将历史与神话区分开来，并提供了效仿或避免行为的例子。这些早期的历史学家可以帮助我们今天分析事实，找出原因和后果，避免过去的陷阱。学生们将阅读希罗多德的著作(英文译本)历史和修昔迪德伯罗奔尼撒战争史，以及埃斯库罗斯、欧里庇得斯、亚里士多德和色诺芬的选集。学生将在每两周一次，每两周单独与教师举行一次半小时的会议。在交替的几周上，当个人会议不符合时，整个班级将符合小组会议。

我们是否在不知不觉中重温过去?威权主义、魔法思维和部落主义正开始成为21世纪的特征，就像它们成为古希腊的特征一样。然而，几个世纪以来，古希腊人经历了一场反方向的运动:他们开始优先考虑现实，谴责暴政，并试验更广泛的政治参与形式。在公元前6世纪晚期到5世纪期间，古雅典人同时提出了民主和历史的概念。当雅典人正在尝试世界上第一个民主政治机构时，历史学家希罗多德(Herodotus)和修昔底德(Thucydides)将历史与神话区分开来，并提供了效仿或避免行为的例子。今天，这些早期的历史学家可以帮助我们分析事实，找出原因和后果，避免过去的陷阱。学生将阅读希罗多德的英译本历史和修昔底德伯罗奔尼撒战争史，以及埃斯库罗斯、欧里庇得斯、亚里士多德和色诺芬的选集。

本课程提供了对古希腊语法、句法和词汇的密集介绍，目的是尽快阅读该语言。在秋季学期中期，学生们将会阅读古希腊诗歌和散文的真实节选。学生还将阅读和讨论柏拉图、阿里斯托芬、修昔底德和色诺芬的精选英文作品。在春季学期，学生们在继续完善语法和阅读技巧的同时，还将阅读柏拉图的选本道歉用希腊语写成的。

请参阅“文学”下的课程描述。

敬畏暴政，18世纪美国宪法的战体吸引了古代雅典民主（508-322 BCE）和罗马共和国（509-27 BCE）的重要课程。在希腊人和罗马人的激进和前所未有的实验之前和期间，在更广泛的政治参与，古希腊和罗马史诗般的文化态度，关于使用和滥用权力的文化态度。随着现代世界在21世纪落后于21世纪的各种形式的独裁和尊敬人口，荷马的《伊利亚特》和奥德赛维吉尔的埃涅阿斯记可以帮助我们武装起来，对抗我们可能为之效劳的暴君和我们可能成为的暴君。学生将阅读全部三部史诗的英文译本。希腊会议将单独或小组每周一次，以满足每个学生的需求/能力。在会议上，学生将通过仔细阅读选定的文本来发展他们对古希腊文的理解。

本课程将根据需要审查语法概念，同时阅读希腊语的HerodoTus和Thucydides的博物群体。

本课程提供拉丁文语法、句法和词汇的密集介绍，以便尽快阅读该语言。仔细阅读维吉尔的作品埃涅阿斯记英语将伴随着秋季的密集语言研究。在学期中期，学生将翻译拉丁语诗歌和散文的真实摘录。在春季学期期间，在继续开发和改进他们对拉丁语语法和词汇的知识，学生将从中阅读选择埃涅阿斯记在拉丁语。