Damani Baker.

这个独立的学习小组将为高级编剧和电影制作学生提供一个框架，以追求一个高级项目的材料，可以采取短片和/或剧本的形状。在一个由电影制作和运动影像艺术教师组成的团队的带领下，学生们将在注册期间接受面试，以评估他们提出的材料和他们在项目中的角色。随着学期的进展，将根据个人项目/小组的需要，调整每周的集体结构。这个集体将对编剧、纪录片和虚构电影制作的学生开放。本课程邀请个人及团体项目申请。感兴趣的学生应准备好提交一份项目建议书。

在本文课程中，学生将与当地非营利组织和/或个人活动家合作，以生产三到五分钟的电影。该项目是广告，研究和社会正义的组合，为在挑战破坏性范式挑战的人的强大工作时，为艰苦的工作提供有价值的努力。班级成员将在团队中工作，以生产他们的电影，并最终将材料提供给他们的伴侣组织，以便在线和超越。当适当时，将涉及有限的本地旅行，以及与组织者，活动家和社区合作伙伴合作的机会。鼓励学生与提升其使命和工作的组织或主题伙伴关系建立社会参与战略。在这个前所未有的时代，我们有了新的机会来改变我们对自我、社区以及我们在追求一个公正的未来中所能扮演的角色的认识，这门课程是为那些致力于利用电影制作作为改变的工具的人开设的。这个学期的长期合作是媒体创造的平等零件，以及对司法运动中的艺术家力量的理解。

在这门中级纪录片课程中，学生将与当地的非营利组织和/或个人活动家合作，制作一个三到五分钟的电影。这些项目是广告、研究和社会正义的结合，为资源不足的努力提供有价值的内容，同时围绕着人们挑战破坏性范式的强大工作。该课程将以小组形式制作他们的电影，并最终将材料提供给他们的合作组织，以便在网上或其他地方使用。在适当的时候，将有有限的当地旅行和与组织者、活动家和社区伙伴合作的机会。学生将被鼓励与提升他们的使命和工作的组织或主题合作，创建社会参与策略。在这个前所未有的时代，我们有了新的机会来改变我们对自我、社区以及我们在追求一个公正的未来中所能扮演的角色的认识，这门课程是为那些致力于利用电影制作作为改变的工具的人开设的。这个学期的合作包括媒体创作和对正义运动中艺术家力量的理解。

非小说作品是我们对真理的探索;这是对人性的探索——我们的美，我们的复杂性，以及我们常常无法想象的东西。这门课程是为那些希望通过电影制作让人类更进一步了解我们是谁以及我们的生活经历是如何联系在一起的学生而设计的。在这个为期一年的课程中，学生根据自己选择的主题制作一部15至30分钟的纪录片。学生们将开发治疗方案，推销他们的项目，制定制作时间表，并以小团队的形式创作他们的电影。每周，学生必须展示他们的项目的清晰进展，包括拍摄日期、制作需求的更新、未编辑材料的放映、剪辑、粗略剪辑，以及会议电影的最终交付。在课堂上，我们将放映来自世界各地的长短纪录片，并辅以实际制作技术和经验。虽然这是一门公开课，但学生必须以勤奋和专业的态度学习相机操作、录音、灯光。每个学生将指导自己的项目;然而，机组人员将由学生的同龄人组成，他们将被委托提供强有力的技术材料。 This course will challenge students to think beyond the beautiful gates of Sarah Lawrence and take on subjects and opportunities that are new spaces both emotionally and physically. Nonfiction requires passion for storytelling and, ultimately, a passion for people. We hope to finish the year with a lens on the world that’s evolved to new heights of understanding and compassion.

非虚构电影制作是一种观察的工具和实践。它以对真理的追求开始，并以一种新的方式存在于这个世界——作为目击者、学者和艺术家。在课程中，我们将磨练我们的创作实践，同时建立一个实际的基础，动手生产经验。这种艺术形式需要一种共同创造和领导的能力，建立关系和实践谦卑，因为你尊重你的主题。在这门介绍性课程中，学生将接触到广泛的非小说作品的可能性，特别是那些在我们“非殖民化档案”时开放的可能性。根据学生带来课堂的兴趣和问题，筛选也会有所不同。每个学生将做几个1-2分钟的短练习，以及4-5分钟的会议电影。最后，学生们将被要求创建一个数字空间，在那里他们所有的作品都将存在，学习电影是如何专业发行的，并在他们作为数字原住民依靠自己的知识时进行创新。本课程前六周每周有会议;两周一次的会议。