乔·安·比尔德

在这门课上，我们将首先专注于细读，然后是细读写作——包括非常大的内容的小文章。我们将尽我们的很多工作对微观，而不是宏观层面，蒸馏思想和语言下完美句，一个又一个，直到我们创造简洁，美丽的艺术作品。我们将阅读和讨论外部作家创作的短小有力的作品，学习他们的创作技巧，以完善我们自己的风格和声音。在我们的六个会议中，四个是个人会议，两个是小组会议，在晚上观看和讨论纪录片。

在这门课上，我们将首先专注于细读，然后是细读写作——包括非常大的内容的小文章。我们将尽我们的很多工作对微，而不是宏观层面，蒸馏思想和语言转换成完美的句子，一个又一个，直到我们创造艺术的简洁美丽的作品。我们将阅读和讨论外部作家创作的短小有力的作品，学习他们的创作技巧，以完善我们自己的风格和声音。在我们的六个会议中，四个是个人会议，两个是小组会议，在晚上观看和讨论纪录片。此外，将有四个每月同行小组会议。（注：这是不是在对论文工作材料类;撰将通过设计特定主题，并考虑目标写作练习产生。）

在这门课上，我们将首先专注于细读，然后是细读写作——包括非常大的内容的小文章。我们将在微观层面上做大量工作，而不是在宏观层面上，将思想和语言提炼成完美的句子，一个接一个，直到我们创造出简洁、美丽的艺术作品。我们将阅读和讨论外部作家创作的短小有力的作品，学习他们的创作技巧，以完善我们自己的风格和声音。在我们的六个会议中，四个是个人会议，两个是小组会议，在晚上观看和讨论纪录片。此外，每月还将举行四次同侪小组会议。注意:这不是一门需要研究论文材料的课程;论文将通过写作练习生成，并在脑海中设计特定的主题和目标。

在本课程中，我们将学习伟大的散文家的作品，以发现这种形式是如何从个人故事中创造普遍意义的。我们将讨论写作和练习的过程(通过非正式的课堂练习)，将思想和想法从头脑流利地转移到页面上。从这里开始，我们将专注于工艺和风格的元素，并特别努力写出好的句子，然后是好的段落，最后，正式的，经过润色的文章，将提交给研讨会。

在这门课中，我们将阅读和分析那些至多只是名义上关于作者的文章。因此，这门课的重点不是自我发现;相反，它将取决于自我之外的事物的发现。为了有意义地描写我们周围的世界，我们必须通过思考和其他形式的探索来参与其中。在这门课中，我们将练习思考的艺术——这比我们想象的要难。它包括沉默、从分心中分离，以及努力与自己的智慧发展一种关系。我们将努力提高写作的流畅性，并将敏锐的编辑技巧应用于我们自己的句子和段落。那将会非常有趣。

这门课程是为那些上过创意写作课并对探索非小说文学如何成为一种艺术形式感兴趣的学生开设的。第一学期将集中阅读和解读一些优秀作家的工作论文、文章和新闻报道之外的内容，以便理解什么是优秀的非小说作品以及它是如何产生的。写作将主要由练习和短文组成，旨在将阅读材料中阐明的内容付诸实践。我们将研究诗歌以更好地理解语言和形象，研究纪录片以研究叙事结构;我们会在课堂上写。在第二学期，学生将创作更长的，正式的论文在研讨会上展示。

这门课程是为那些上过创意写作课并对探索非小说作品如何具有文学性和艺术性感兴趣的学生开设的。第一学期将集中阅读和解读一些优秀作家的工作论文、文章和新闻报道之外的内容，以便理解什么是优秀的非小说作品以及它是如何产生的。写作主要包括练习和短文，目的是将阅读材料中所阐明的内容付诸实践。我们将学习小说和诗歌以更好地理解语言和图像，学习纪录片以学习叙事结构，我们将在课堂上和课外写作。在第二学期，学生将创作更长的，正式的论文在研讨会上展示。