金正日克里斯坦森

英航,厄勒姆学院。马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校博士1985-2010年,她在纽约州立大学教授经济学和妇女/性别研究,在那里她的教学获得了几个奖项:四次获得学生会文学和科学杰出教学奖;第一个总统创新教育学奖获得者;并于1992年获得州立州立大学校长杰出大学教学奖。克里斯滕森自2008年以来一直在莎拉劳伦斯大学教授经济学、劳工史和公共政策她的研究重点是经济学与公共政策问题的交叉,特别强调种族、性别、阶级和劳动问题;例如,战后妇女不同职业地位的变化,竞选财务管理的经济学,不稳定/零工工人的组织,以及工人在美国公司代表的建议。SLC - 2008年

本科课程2021-2022

经济学

第一年课程:工作的美国:全球化政治经济中的美国工人

开放、FYS-Year

全球化、新自由主义政治机构和信息技术已经在美国和全球范围内的工作结构和内容上产生了根本性的变化。这些变化也对工人传统的组织模式以及他们追求经济和政治利益的能力产生了巨大的影响。如今,美国只有6.7%的私营部门工人属于工会。部分由于这个原因,如今美国的不平等程度堪比上世纪20年代大萧条前的水平,我们(已经很温和的)福利国家正在衰退,政治话语和政策越来越多地反映出富人的利益。本课程将探讨美国工人(包括本土出生和移民)从内战到现在的状况。我们将研究美国经济结构的主要变化(例如,从小型的、有竞争力的公司到大型的、跨国寡头)以及这些变化对工人生活的影响和组织的可能性。我们将探讨工人试图组织起来的历史和他们成功的障碍,包括种族、性别、出生和性取向/身份的分歧。我们将考察最近的努力,如工人中心,社会运动工会主义和非营利组织,以改善工人在传统工会框架之外的条件。如果时间允许,我们将把美国的劳工运动状况与选定国家的劳工运动状况进行比较。这门课程的要求包括经常就阅读材料发表简短的论文和定期的小组报告,以及为期一年的会议研究项目。 During the fall semester, students will meet with the instructor weekly for individual conferences. In the spring, we will meet weekly or every other week, depending on the students’ needs and the progress of their conference projects. Required texts will include:被打倒,奋起:美国劳工的过去,现在和未来史蒂文温室,南钥:20世纪30年代和40年代的阶级、种族和激进主义由迈克尔•采金到应许之地:马丁·路德·金和为经济正义而战迈克尔·霍尼女性工作者:不稳定的劳动和1919-2019年为全球标准而战艾琳·鲍里斯。

教师

经济理论与政策导论

开放、Lecture-Year

经济学对我们的生活有着深远的影响,从我们住的地方、上学的地方到我们以什么为生、吃什么、如何娱乐自己。从全球气候变化到贫困和歧视,经济学也与我们所关心的社会和政治问题紧密相连。我们在美国经济的简要历史上开始了这门课程,包括奴隶制,未付家庭劳动力和移民的经济影响。然后,我们向经济分析引入各种方法,包括新古典,凯恩斯,行为,马克思和女权主义者。最后,我们将把那些对比的理论观点应用于当前的经济问题和争议。要求包括频繁,简短,写作分配和参与课堂和集团会议的小组工作。

教师

以前的课程

经济学

女性主义经济学

开放、Seminar-Spring

女权主义经济学作为主流经济学潜在的许多基本假设的批评。例如,女权主义经济学询问了经济学“同性恋经济学”背后的安细管中心和欧洲中心的假设,其中包括(自由地提供)无偏见的信息,并对家庭中的市场和利他主义进行理性决策,自私决策。在过去的30年里,女权主义经济学已经成为自己的权利。这种方法承认并调查了家庭和市场中的种族/种族,性别,类,性取向,国家和其他变量的动力差异;它研究人际关系,而不是自主人;它提出了衡量政策,并最大限度地提高家庭和社区的福祉。本课程将审查该新兴范式的基本理论假设及其对经济政策问题的应用。要涵盖的主题包括:我们的意思是“经济”,哪些活动和交易“计数”(和“应计数”)作为经济,以及这些定义的影响;未付的关怀劳动和公开为个人经济成功和国家经济发展提供的服务的作用;职业分离和工资差异的持续性 - 为减轻这些不等式的解释和政策; the impact of domestic violence and other forms of nonmarket coercion on economic success; the conceptualization and measurement of economic development and success; and the capabilities approach and new measures of economic growth. In addition to class participation, requirements for the course will include frequent short essays on the readings and working in small groups to present those readings. In lieu of writing a conference paper, it may be possible for some students to engage in service-learning at My Sister's Place (a local domestic violence shelter) or another local feminist organization.

教师

经济理论与政策导论

开放、Lecture-Year

经济学对我们的生活有着深远的影响,从我们住的地方、上学的地方到我们以什么为生、吃什么、如何娱乐自己。从全球气候变化到贫困和歧视,经济学也与我们所关心的社会和政治问题紧密相连。我们以美国经济史的简要介绍开始这门课程,包括奴隶制、无薪家庭劳动和移民的经济作用。然后,我们介绍了各种经济分析的方法,包括新古典主义、凯恩斯主义、行为主义、马克思主义和女权主义范式。我们将特别关注美国和国际金融体系及其对全球经济活动的影响。最后,我们将运用对比鲜明的理论视角来分析当前的经济问题和争议。

教师

妇女政治经济学

开放,研讨会

是什么因素决定了妇女在不同社会和社区中的地位?妇女的劳动在家庭内外都扮演了什么角色?性和生殖的文化规范?宗教传统?在简单的理论基础之后,本课程将通过研究构成美国的不同种族/民族和阶级群体中的妇女的经济、政治、社会和文化历史来解决这些问题。探索的主题包括:白人殖民之前易洛魁族联邦妇女的角色,以及赋予易洛魁族妇女在其社区中重要政治和社会权力的因素;清教徒马萨诸塞白人殖民妇女的地位以及导致1692年塞勒姆巫术审判的经济、宗教和其他因素;非裔美国妇女在奴隶制下的地位,包括性别和种族化的劳动分工和生育;竞争资本主义在北方的增长,以及新兴中产阶级中“对真正女性的崇拜”的发展;伴随着内战和重建时期的经济和政治变化,以及废奴主义和妇女权利运动中非洲裔美国人与白人妇女之间复杂的关系; the creation of a landless agricultural labor force and the attempts to assimilate Chicana women into the dominant culture via “Americanization” programs; the conditions that encouraged Asian women’s immigration and their economic and social positions once here; the American labor movement and the complicated role that organized labor has played in the lives of women of various racial/ethnic groups and classes; the impact of US colonial policies on Puerto Rican migration and Puerto Rican women’s economic and political status on both the island and the mainland; the economic/political convulsions of the 20th century—from the trusts of the early 1900s to World War II—and their impact on women’s paid and unpaid labor; the impact of changes in gendered economic roles on LGBT communities; the economic and political upheavals of the 1960s that led to the so-called “second wave” of the women’s movement; the gendered and racialized impact of the Great Recession and its aftermath; and the current position of women in the US economy and polity and the possibilities for inclusive public policies concerning gender and family issues. In addition to class participation, requirements include regular, short (1-2 pp.) essays on the readings and approximately a half-dozen longer essays that synthesize class materials with the written texts.

教师