希瑟清晰

困难的womxn反对谷物：他们发出噪音。他们犯了麻烦。他们挑战类别，先入为主和分配的角色和闪耀光线，其中一些宁愿不看。通过小说，电影和思想家和艺术家等思想家和艺术家，如Sor JuanaInésde la Cruz，Octavia Butler，Cristina Rivera Garza，Judith Butler，Lucrecia Martel，Frida Kahlo，SaraGómez，Margaret Atwood，以及Lia Garcia La Siena，这课程将会探索性别，劳动力，种族，边界，机构和环境问题的问题。学生将学习如何分析文化物品和理论，以在情节元素或图像周围构建争论，并在社会和文化背景下有效地进行分析。该课程将结合一对一的会议工作与集团活动和旨在向学生介绍学生的资源，利用纽约市的文化产品，通过研讨会提高他们的写作技巧。

这门课程着眼于西班牙语世界的个人和社区如何在政治和创造力方面发挥创造性。学生将通过Miguel Ángel Asturias、Gloria Anzaldúa、Nancy Morejón、Sara Gómez、Rebecca Lane、Yásnaya E. Aguilar Gil、Lia Garcia La Sirena等人的文学、电影、音乐和视觉艺术来培养分析技能和探索社会正义问题。我们还将了解在民族国家结构之外工作的社区和组织的政治创造性行动;这门课的一个重要方面是实时参与到积极分子的努力中。学生将完成批判性和创造性的书面工作。本课程以讨论为基础，以西班牙语授课，适合希望通过高级语法复习进一步提高沟通和理解能力的学生。

在这个课堂上，对于拥有西班牙语的一些经历但仍然奠定沟通和理解的基础的学生，我们将以比常规开始的西班牙课程更加加快的步伐彻底审查基本的语法，词汇和句法概念。使用来自拉丁美洲和西班牙的音乐，视觉艺术，电影和报纸文章，学生将培养能够在现实生活中导航，并通过与交际焦点的小组练习扩展他们的词汇。每周对话会议也是本课程的基本部分。

成长并不容易，但它确实为创造性的表达和社会批评提供了伟大的材料。随着性欲，身体和象征性的暴力和政治活动，学生将从拉丁美洲和西班牙统治着创造性地互动的主题，因为他们磨练了他们的沟通，分析和写作技巧，从而从拉丁美洲和西班牙互动。高级语法评论和写作研讨会将补充我们与Carlos Fuentes，Lilana Heker，RobertoBolaño，AndrésBarba以及BetinaGonzález等的Carlos Fuentes，以及博尔克巴尔和博尔齐齐兹的工作。学生们也将在每周用语言导师的小组会面。

本课程将使学生能够在没有西班牙语知识的情况下，制定实现有效理解和沟通水平所需的技能。交际和词汇建设练习的组合将准备学生进行日常情况，而PedroAlmodóvar，icíarBollaín和Guillermo del Toro等董事的西班牙语电影将提供文化和历史的讨论，丰富课堂练习强化每个单元内置的技能。学生还将开始开发一个谈论文化物品的关键词汇，并将写入描述性概况，创意作品和临界作品。学生将在研讨会会议之外查看电影;集团会议将加强我们在课堂上进行的工作，以歌曲和报纸文章的形式引入个人需求和引入额外的文化资料。具有语言助理的每周对话会话也是课程的一个组成部分。

本次研讨会通过统一主题，在拉丁美洲的三个互连的单位，统一主题，审查了公共领域的个人和集体身份和干预措施的发展。读数包括Ernesto“Che”Guevara，RigobertaMenchú和伊丽莎白布尔戈斯，Augusto Roa Bastos和GloriaAnzaldúa的文本;电影包括y tumamátambién和La Jaula de Oro以及几个简短和功能长度纪录片。通过参与文学，电影，推荐和新闻，学生将提高他们的密切阅读和关键写作技巧，以及他们在西班牙语中的书面和口头表达。

翻译是文学文化的生命线。翻译也可以具有非凡的政治意义，特别是在世界观狭隘的历史时刻，边界扩大，差异被视为威胁。在本次研讨会上，我们将阅读典型作品，并由作家欣赏来自世界各地的当代小说 - 包括Jorge Luis Borges，Yoko Tawada，Gustave Flaubert，Ananda Devi，Franz Kafka，Samanta Schweblin，RobertoBolaño，Valeria Luiselli等等 -反思这些文本的文学方面，因为我们也考虑了翻译，流通，创造力和奉献的问题。在这个过程中，学生不仅会学习如何分析文献，识别绘图元素或图像周围的音调或风格以及构建论点，而且还将制定思考哪些文本进入英语以及它们的方式。该课程将结合一对一的会议工作与集团活动和锻炼，旨在向学生介绍校园内可获得的资源，利用纽约市的文化产品，提高与研讨会的分析和展示书写技巧。

这种互动讲座将以20世纪60年代和70年代的拉丁美洲繁荣的历史背景和主要作品，然后继续探索在此期间忽视的必要声音以及当代写作和电影。作为我们对这些作品分析的一部分，我们将反思他们在英语翻译中外观的创造性和商业方面。读物包括GabrielGarcíaMárquez，JulioCortázar，Clarice Lispector，Samanta Schweblin，Cristina Rivera Garza，Alejandro Zambra，Yuri Herrera和Valeria Luiselli。我们还将查看Lucrecia Martel和Claudia Llosa等电影。虽然这是一项讲座，但学生将参加团体活动和课堂讨论。有两种注册选项可用。跟踪1（5学分）：参与讲座和小组会议;作业包括关于课程材料，中期考试和最后一篇论文的常规思考。跟踪2（3学分）：参加讲座，中期考试和最后一篇论文。