纳塔莉亚Dizenko

在本课程结束时，学生应该感到他们对俄语有了相当成熟的掌握，以及在任何情况下用俄语交流的能力。在学习语言的第一年之后，学生将学会俄语的大部分语法;本课程将强调语法复习、词汇积累和定期的口语练习。课堂时间将以口语为中心，学生将积极参与基于新词汇的讨论。定期的书面作业将被要求，以及每周与俄罗斯助手的会话课;强烈鼓励参加俄罗斯餐桌。会议工作将集中在书面语言上。学生将被要求阅读自己选择的作者的短文，目的是欣赏一个非常不同的文化和/或文学，同时学习独立、准确地阅读，尽可能少地求助于词典。

在本课程结束时，学生应该感到他们对俄语有了相当成熟的掌握，以及在任何情况下用俄语交流的能力。在学习语言的第一年之后，学生将学会俄语的大部分语法;本课程将强调语法复习、词汇积累和定期的口语练习。课堂时间将以口语为中心，学生将积极参与基于新词汇的讨论。定期的书面作业将被要求，以及每周与俄罗斯助手的会话课。强烈鼓励出席俄罗斯餐桌。会议工作将集中在书面语言上。学生将被要求阅读自己选择的作者的短文，目的是欣赏一个非常不同的文化和/或文学，同时学习独立、准确地阅读，尽可能少地求助于词典。