阿奈Duplan

对边缘人群实施的暴力遭遇了一种诗意的抵抗:艺术和文学作为大众可以接触的政治工具。本课程通过诗歌和视觉艺术的结合，结合多学科的黑人前卫文献方法。诗学和艺术创作实践为解放、记忆和悲伤提供了什么服务?本课程通过运用纪实的诗歌实践，并在一个黑人女性主义的框架内，重新定义作家和艺术家的角色，寻求视觉和文本媒介之间的共同线索。通过持续的阅读、课堂讨论和研究，我们的目标是将当代视觉艺术和纪实诗学联系起来，作为记录解放斗争和边缘化经验的有效方法。利用埃德里安娜·玛丽·布朗的文章快乐运动和莫里斯Banchot的灾难的写作，我们将考虑解放、诗学和艺术创作的思想，而不是基于事实的写作、证词和宣誓书的功能。课程最后将会有一个期末项目，要求每个学生创建一个档案，无论是物理空间、数字资源还是其他更实验性的形式。

“真理”是那些在我们的宇宙中不断出现的字眼之一，伴随着耀眼的光环，但它也被怀疑所追逐....写作需要的是真理．

海琳Cixous。

无论一个人想从艺术中得到什么，生活中都有更多。

manuel arturo阿伯

作为诗人，我们有义务写作，不仅是一种我们不断学习以提高的技术，也是一种寻求真理的方法。事实不是一个终点或静态实体，而是一个理解、再学习、冒险和转变的动态过程。我们在这门工艺课上的工作将挑战我们重新设想在2020年成为一个诚实的演讲者意味着什么，诗歌是否有道德义务，对谁有道德义务，以及社会在我们的写作实践中扮演什么角色。见证、纪录片和身份诗学是三个文学框架，我们可以用它们来帮助我们回答这样的问题:“在当今的政治格局中，我们可以相信谁的话语?”谁的见证有效。读者将来自Layli Long Soldier, June Jordan, Theresa Hak Kyung Cha, Cameron Awkward-Rich, Bhanu Khapil, Simone White等人。课程将包括课外阅读和学生作业的讨论，整个学期，学生都在努力完成一本chapbook长度的纪实诗集。我们将试图揭示诗歌如何帮助我们记录我们周围的世界，并重新定义我们作为自主的个体和社会代理人。