玛丽LaChapelle

米歇尔·托勒拉·迈尔斯写作主席

明尼苏达大学文学士。佛蒙特大学文学硕士。作者英雄和其他故事;新河流出版社、大西洋月刊出版社出版的小说、散文和选集,哥伦比亚杂志,全球城市评论,饥饿的心灵评论,北美评论,《新闻日报》,纽约时报;曾获PEN/Nelson Algren、国家图书馆协会、Loft Mcknight和the Whiting Foundation奖;来自Hedgebrook, Katherine Anne Porter, Edward Albee和Bush基金会的奖学金。SLC - 1992年

2021-2022年本科课程

写作

小说写作车间

开放,研讨会年

纳博科夫说,作家可以从三个角度来考虑:作为一个故事讲述者,作为一个老师,作为一个魔术师。我们将考虑这三种方法,但这个工作坊最专注于魔法的艺术。我们将详细介绍写故事的过程。这个故事从何而来?我们怎么知道我们什么时候准备好了?我们如何避免屈服于安全和非原创的决定,并学会认识和信任我们更神秘和有希望的冲动?我们的角色是如何指导这部作品的?我们如何知道一个结局,又如何赢得这个结局?最后,我们如何创造必要的魅力,以小说最能打动读者的方式,说服和打动读者。我们的课程将通过阅读、讨论和大量练习来研究小说的创作手法。 In the second semester, we move on to explore dream narratives, the sublime, the absurd, and the fantastic. We study a democratically chosen novel and, possibly, graphic fiction and a film. Our objective is for you to write, revise, and workshop at least one fully developed story each semester.

教师

基础知识,不排除艺术鉴赏家

秋季开放研讨会

在这一学期的小说写作课程中,你们将熟悉小说的基本元素,如观点、人物、情节和结构、对话和阐述、细节和场景。我们将研究这些元素,并将其付诸实践,这些作家包括:牙买加金凯德、唐纳德巴塞尔姆、ZZ帕克、詹姆斯鲍德温、雷蒙德卡弗和吉娜比尔罗等。我们还将熟悉与小说的手法和想象过程相关的概念,如对位人物塑造、陌生化、叙事紧迫感等。课程的核心是学生作为小说作家的自身发展。我们有很多有趣的练习和方法来讲述故事。我们在会议上密切合作,你的写作,发展你的工艺场景,首先,然后在小组见面,研讨会你的初稿。你们要负责对彼此的故事写评论,并有思想地、积极地参与研讨会的讨论。在本学期结束时,你们每个人至少要为我们的工作坊讨论提供一个最终发展的故事。

教师

无意识、荒谬、崇高和不可能的可能性

中间,Seminar-Spring

这个一个学期的工作室将冒险进入意想不到的虚构领土:梦想叙述,荒谬的情况,事实上,不习惯的幽灵故事,投机性小说和勇气的作品,阐述了理解,而是让你进入深刻和愉快的逮捕边缘。jar我们更平淡的和安全的小说形式,本学期我们将开始一系列的练习故事的启发,作者如马尔克斯、卡夫卡,弗吉尼亚·伍尔夫,博尔赫斯,纳博科夫,乔治·桑德斯,卡门·玛丽亚·马查多和奥克塔维亚巴特勒,卡尔·荣格的文章一样,伊曼努尔·康德,和查尔斯·巴克斯特。您将在读数和练习中生成您的会议工作,通过在课堂和会议中通过近密批评,在初步研讨会中提出初审批评,最后,在学期结束时提交您的一系列正式研讨会的最佳工作。

教师

以前的课程

写作

小说研讨会

秋季开放研讨会

纳博科夫说,作家可以从三个角度来考虑:作为一个故事讲述者,作为一个老师,作为一个魔术师。在这个学期的研讨会中,我们将考虑这三个方面;但是,这个工作坊最专注于魔法的艺术。我们将详细介绍写故事的过程。这个故事从何而来?我们怎么知道我们什么时候准备好了?我们如何避免屈服于安全和非原创的决定,并学会认识和信任我们更神秘和有希望的冲动?我们的角色是如何指导这部作品的?我们如何知道一个结局,又如何赢得这个结局?最后,我们如何创造必要的魅力,以小说最能打动读者,说服他们。 We will investigate these questions through a series of exercises meant to generate and sustain your visions of a story, as well as to put into practice the various elements of fiction: plot, character, setting, detail, dialogue, and exposition. We will learn how these seemingly practical conventions of story writing can be used to virtuosic effect by authors such as Donald Barthelme, Jamaica Kinkaid, James Baldwin, Flannery O’Connor, Tobias Wolff, ZZ Packer, George Saunders, and others. You will generate your conference work from your readings and exercises, develop it through close critique in our classes and conferences, present it in preliminary workshops, and, finally, submit your best work in a series of formal workshops at the end of the semester.

教师

小说工作坊:从基础到崇高

开放,研讨会年

纳博科夫说,作家可以从三个角度来看待:讲故事者、教师和魔术师。在这个为期一年的研讨会上,我们将考虑这三个问题;但这个工作室最专注的是魔法艺术。我们将走过写故事的过程。这个故事是从哪里来的?我们如何知道何时准备好开始?我们如何避免屈服于安全和非原创的决定,并学会识别和信任我们更神秘和更有希望的冲动?我们的角色是如何指导工作的?我们是如何知道结局的,我们又是如何赢得结局的?最后,我们如何创造必要的魅力,以小说最能吸引、说服和感动读者。我们的课程将通过阅读、讨论和大量练习来研究小说的技巧。在第二学期,我们将继续探索梦境叙事、崇高、荒谬和荒诞。我们研究的是一本民主选择的小说,可能还有平面小说和电影。我们的目标是让你每学期至少写一篇完整的故事,并进行修改和专题讨论。

教师

小说写作车间

开放,研讨会年

纳博科夫说,作家可以从三个角度来看待:讲故事者、教师和魔术师。我们将考虑所有这三个,但它的艺术魅力,这个车间是最有献身精神的。我们将走过写故事的过程。这个故事是从哪里来的?我们如何知道何时准备好开始?我们如何避免屈服于安全和非原创的决定,并学会识别和信任我们更神秘和更有希望的冲动?我们的角色是如何指导工作的?我们是如何知道结局的,我们又是如何赢得结局的?最后,我们如何创造必要的魅力,以小说最能吸引、说服和感动读者。我们的课程将通过阅读、讨论和大量练习来研究小说的技巧。在第二学期,我们将继续探索梦境叙事、崇高、荒谬和荒诞。我们研究的是一本民主选择的小说,可能还有平面小说和电影。我们的目标是让你每学期至少写一篇完整的故事,并进行修改和专题讨论。

教师

首先是基础知识,然后是陌生人小说

开放,研讨会年

在这个为期一年的小说创作工作坊中,你将熟悉小说的基本元素,如观点、人物、情节和结构、对话和阐述、细节和场景,以及其他与小说创作工艺和想象过程有关的更复杂的概念。通过课程、写作练习、指定阅读,以及希望与全班分享的作者作品,我们将探索对位刻画、陌生化和崇高等原则。我们会参加我们阅读系列的特邀作家的阅读和写作讲座。我们组成小组,更密切地研究小说的各个方面,并帮助彼此起草故事。我们在第二学期继续探索无意识,梦的叙述,荒谬的,投机的小说。我们研究了两本民主选择的小说和一部电影。我们将学习的一些作者,有时,建模是弗兰纳里·奥康纳,詹姆斯·阿吉,詹姆斯·鲍德温,托比斯·沃尔夫,ZZ帕克,马尔克斯,卡夫卡,博尔赫斯,纳博科夫,卡门·马尔查多,乔治·桑德斯,和奥克塔维亚·巴特勒。课程的核心是学生作为小说作家的自身发展。我们有很多有趣的练习和方法来讲述故事。我们在会议上密切合作,讨论你们的写作,每个人每学期至少要在我们的研讨会上展示一个最终发展的故事。

教师

一年级学习:必要的英雄

开放,财政年度

想象一下,一个英雄在阿巴拉契亚山脉长大,并获得马里布海滩私立学校的奖学金,或者一个英雄是墨西哥移民,住在奥克兰造船厂附近。想象一下,一个来自挪威的孩子在19世纪70年代全家移民到北达科他州,或者一个为印度村庄开发太阳能技术的青少年。那么,他们的角色将开始把每个人区分为英雄呢?什么缺陷或信仰?他们的环境、文化、性别或历史时间需要采取哪些创新行动?每个学生心目中英雄的唯一要求是,他、她或他们是人类,生活在地球上。在这一年的课程中,每一位作家都将编写一个持续的英雄故事,需要准确地想象地点、时间、人物和行动,以应对每一位英雄的挑战和障碍。作家们将研究并反思从古至今的英雄模范。由于这是一门FYS课程,我们将结合与小说基本要素、观点、结构、人物、场景和对话相关的练习和课程。我们将阅读和分析模型故事,以反映工艺的这些方面,并描绘不同类型的英雄。我们还将阅读上下文文本,如《智人:人类简史》,以及一份名为《世界历史. 除了参加我们每两周一次的课堂讨论会外,我还将在每两周一次的会议上分别与各位见面。每隔几周,我们将举行小型专题小组会议。

教师

无意识、荒谬、崇高和不可能的可能性

中级/高级,春季研讨会

这一学期的课程将探索更不可能的虚构领域:梦的叙述,荒谬的情况提供了事实,不可怕的鬼故事,投机小说,和艺术作品,难以理解,但带给你深刻和愉快的边缘的理解。从我们的更加平淡和安全的小说形式,我们将开始学期,这是一系列由Gabriel Garcia Marquez,Franz Kafka,Virginia Woolf,Borges,Nabokov,George Saunders,Carmen MariaMachado和Olivia Butler,以及Carl Jung,Immanuel Kant和Charles Baxter的散文。你将从阅读和练习中产生你的会议工作,在课堂和会议中通过密切的评论来发展它,在初步的研讨会中展示它,最后,在学期末提交你在一系列正式研讨会中最好的工作。

教师

无意识,荒谬,崇高,并且不可能的可能

中间,Seminar-Spring

这一学期的课程将探索更不可能的虚构领域:梦的叙述,荒谬的情况提供了事实,不可怕的鬼故事,投机小说,和艺术作品,难以理解,但带给你深刻和愉快的边缘的理解。jar我们更平淡的和安全的小说形式,本学期我们将开始一系列的练习故事的启发,作者如马尔克斯、卡夫卡,弗吉尼亚·伍尔夫,博尔赫斯,纳博科夫,乔治·桑德斯,卡门·玛丽亚·马查多和奥克塔维亚巴特勒,卡尔·荣格的文章一样,伊曼努尔·康德,和查尔斯·巴克斯特。你将从阅读和练习中产生你的会议工作,在课堂和会议中通过密切的评论来发展它,在初步的研讨会中展示它,最后,在学期末提交你在一系列正式研讨会中最好的工作。

教师

无意识,荒谬,崇高和不可能

中间,Seminar-Spring

这一学期的课程将探索更不可能的虚构领域:梦的叙述,荒谬的情况提供了事实,不可怕的鬼故事,投机小说,和艺术作品,难以理解,但带给你深刻和愉快的边缘的理解。jar我们更平淡的和安全的小说形式,本学期我们将开始一系列的练习故事的启发,作者如马尔克斯、卡夫卡,弗吉尼亚·伍尔夫,豪尔赫•路易斯•博尔赫斯,安吉拉·卡特,克拉蕾丝•里斯蓓克特、乔治•桑德斯和大卫•福斯特•华莱士,卡尔·荣格的文章一样,伊曼努尔·康德和查尔斯·巴克斯特。你将从阅读和练习中产生你的会议工作,在课堂和会议中通过密切的评论来发展它,在初步的研讨会中展示它,最后在学期末的一系列正式研讨会中提交你最好的工作。

教师