丹尼斯Nurkse

当代诗人面临着令人眼花缭乱的文体选择。本课程旨在为现代诗学的实践奠定基础，并鼓励你们进行创新。我们来看看观点，语气，意象，诗行，格律，诗节形式。我们将考察自由诗、当代实验习语、十四行诗、加扎尔诗和俳句背后的艺术思想。我们将阅读广泛的基础大师，如伊丽莎白·毕晓普和格温多林·布鲁克斯，同时代的泰伦斯·海斯和优素福·柯蒙雅卡，以及来自完全不同文化的诗人。我们将探讨非裔美国人诗歌典籍，20世纪美国诗歌潘昆选集(丽塔鸽子),《当代世界诗歌古籍，《十四行诗的企鹅书、散文诗、寓言、谚语和歌词。我们将讨论如何作为修行者来读诗——如何看到和听到书页上的内容。强烈的、始终如一的重点将放在学生自己的诗歌上。班级成员将被鼓励去寻找自己的道路;阅读作业通常是因人而异的。这门课部分是人文主义工作坊，部分是写作社区，部分是批判性探究。期待自由地写作，贪婪地阅读。这门课程对任何致力于诗歌的人开放。

当代诗人面临着令人眼花缭乱的文体选择。本课程旨在为现代诗学的实践奠定基础，并鼓励你们进行创新。我们来看看意象，观点，语气，格律，节奏，诗行，诗节形式。我们将考察自由诗、十四行诗、加扎尔诗、俳句和后现代实验习语背后的艺术思想。我们将学习基础大师如格温多林·布鲁克斯和伊丽莎白·毕晓普，同时代的尤素福·柯蒙雅卡和特伦斯·海斯，以及来自完全不同文化的作家。我们将探讨非裔美国人诗歌典籍和《当代世界诗歌古籍、散文诗、寓言和歌词。我们将讨论如何作为修行者阅读诗歌，如何看到和听到书页上的内容。强烈一致的重点将放在学生自己的诗歌上。班级成员将被鼓励去寻找自己的道路;阅读作业主要是因人而异的。这门课部分是人文主义工作坊，部分是艺术社区，部分是批判性探究。期待自由地写作，贪婪地阅读。

当代诗人面临着令人眼花缭乱的文体选择。本课程旨在为你提供现代诗学实践的基础，并鼓励你在理解其根源的同时进行创新。我们来看看韵律，诗的行和节的形式。我们将考察自由诗(我们的主要重点)、俳句、十四行诗、加扎尔诗、叙事诗和布鲁斯诗背后的艺术思想。我们将探讨诗人如何运用声音、语调和人物——诗人如何将他们的见解戏剧化。我们将广泛阅读:现代大师如伊丽莎白·毕晓普和格温多林·布鲁克斯;同时代的人如安妮·卡森(Anne Carson)和尤塞夫·科蒙尼亚卡(Yusef Komunyakaa);像乔治·赫伯特这样的古典诗人;以及世界诗人如伊萨、巴绍、巴勃罗·聂鲁达、艾梅·塞aire、安娜·阿赫玛托娃和洛尔卡。我们将讨论如何作为实践者去读诗，以及如何去听诗中的内容。 The strong constant focus will be on participants’ own poems; class members will be encouraged to follow their own poetic paths and develop their own artistic vocabulary. The class will be part humanistic workshop, part writing community, part critical inquiry. Expect to write freely and read voraciously. Biweekly individual conferences will alternate with class poetry readings, in which we will present our own poems as well as poems of favorite contemporary (or ancient) poets.

本课程将集中和人道地关注参与者自己的工作。大约三分之一的讨论时间将用于经典著作，以及在正典书中找不到的作品。我们将密切关注个体声音的发展，并考察诗学、韵律、当代和古典诗学中的形式和音调问题，以及激进的实验文本。我们将专注于修改过程——艺术家们如何推动自己走向新世界?诗人如何在不牺牲严谨的前提下达到自发性呢?文本如何调和清晰和不可预测性?希望广泛阅读，以新的方式阅读文本，并创造许多疯狂的草稿和一个完整的作品集。诗。

本课程将集中和人道地关注参与者自己的工作。大约三分之一的讨论时间将用于经典著作和在正典中找不到的著作。我们将密切关注个体声音的发展，考察诗学，韵律，当代和古典诗学中的形式和音调问题，以及激进的实验文本。我们将专注于修改过程:艺术家如何推动自己走向新世界?诗人如何在不牺牲严谨的前提下达到自发性呢?文本如何调和清晰和不可预测性?期待着广泛阅读，以新的方式处理文本，并创造许多疯狂的草稿和一个完成的作品集六到……诗。