Nadeen M. Thomas.

教育系统是年轻人社会化的中央机构和现代国家的维护。学校通过为社会流动性提供机会，支持社会的精力集体模式。矛盾的是，学校也复制了性别，种族和课堂不平等。在本课程中，我们将研究学校在传播文化，形成身份，身份的形成和社会结构的繁殖中的角色。特别注意性别及其与其他社会类别的交叉口，我们将看待学生表现的实践和政策，因为他们争取能力，成就和验收。我们还将分析更大的政治和经济背景，塑造学校和所在的社区。

教育系统是年轻人社会化的中央机构和现代国家的维护。学校通过为社会流动性提供机会，支持社会的精力集体模式。矛盾的是，学校也复制了性别，种族和课堂不平等。在本课程中，我们将研究学校在传播文化，形成身份，身份的形成和社会结构的繁殖中的角色。特别注意性别及其与其他社会类别的交叉口，我们将看待学生表现的实践和政策，因为他们争取能力，成就和验收。我们还将分析更大的政治和经济背景，塑造学校和所在的社区。

本课程中的学生在与教师密切磋商中进行独立项目。该项目广泛地广泛，从历史历史，从事宣传，政策制定，公共历史或妇女历史学家感兴趣的其他倡议的机构的实地工作和实习。虽然学生追求个人目标并与讲师一对一，但全级别占总晚餐，独立项目的介绍，以及讨论共同关心的几次。

1992年，洛杉矶爆发了暴力。非洲裔美国人在街道上抗议罗德尼国王审判中的判决，并表达他们对他们相信失败的系统的挫败感。二十三年后，非洲裔美国人和他们的盟友再次进入街头 - 这次在巴尔的摩 - 抗议警察暴力，反对弗雷迪灰色，全身歧视，政治腐败的较大问题，以及一个活动家解释的，“破碎的承诺的心跳。“今年，长期研讨会将探索城市主义，重点是非洲裔美国社区。中央关注点是城市生活如何由种族，课程和性别塑造。从巨大的迁移和当前时间来看，本课程要求城市生活如何为非洲裔美国人，妇女和儿童创造机会和障碍。从历史，社会学和人类学中绘制，我们将看看城市的途径构成了非洲裔美国人的生活以及非洲裔美国人和其他少数民族的群体如何在经济，政治和文化上对美国城市留下。在秋季学期，我们将专注于结构特征，如建筑环境，住房，运输，政治参与和代表，经济发展，隔离，警务和犯罪，社会服务和教育系统。在春季学期，我们将关注文化生产，身份，语言，性，宗教，休闲，艺术和消费主义。 This is a graduate seminar with limited space for advanced undergraduates with permission from the instructor.

三个黑人女性-Alica garza，opal tometi和patisse cullors-clicated #blacklivesmatter（#blm）于2012年在射击Trayvon Martin的射击中抗议乔治·齐默曼的豁免。三年后，#blm成为全国各地的警察残酷，特别是在弗格森，史丹岛和巴尔的摩。非洲裔美国政策论坛于2014年创建了#Sayherhame，称为被警察杀害的黑人女性。曾经被驳回为“Hashtag激活主义”，Blm现在已经成为一个全球运动，因为人们今年夏天被带到街道上，不仅是抗议的警察残暴事件，例如乔治弗洛伊德的杀戮，还要呼吁废除警察国家本身。尽管大众受欢迎，但遭受国家和性别暴力的Breonna Taylor等黑人女性在大多数关于警察暴力的媒体报道中一直在播放或忽视。本课程将研究两种运动的历史背景，重点关注黑人妇女作为活动家的经验，以及作为种族，性别和国家暴力的目标。课程的核心前提是，我们通过关注社会最脆弱的行动者来获得对社会制度及其问题的更加丰富。通过经典和当代文本，我们还将探讨#blm，#sayherhame以及住房，医疗保健，教育，食品和环境中的种族正义的其他社会运动的联系。