凯特Zambreno

这个为期一年的系列讲座将是关于我们作为人类如何看待非人类的动物，以及动物如何看待我们的生态和历史的思考和质问。今年秋天，我们将深入了解动物园的历史，包括中世纪神女的起源，以及它演变成动物园和自然历史的立体模型，以及当代动物园和在线动物摄像头。我们将通过囚禁和自由的叙事来思考这些带有复杂和暴力历史的忧郁和矛盾的精神空间。在与约翰·伯杰的文章《为什么看动物?》以及Donna Haraway, Saidiya Hartman, Giorgio Agamben, Jacques Derrida等人的理论，我们将会问:为什么动物园如此悲伤?还有，当我们在那里的时候，动物会轮流看着我们吗?当我们不在那里看望它们时，动物真的会想念我们吗?就像大流行期间的故事所表明的那样?除了阅读哲学、政治理论、情感理论和认知研究，我们还将讨论源自动物园和封闭空间的文学作品:David Wojnarowicz, Lydia Davis, Rainer Maria Rilke, Thalia Field, Yoko Tawada, W. G. Sebald, Clarice Lispector, Judith Schalansky, Bhanu Kapil和Helen Macdonald的诗歌，散文，故事和小说。我们还将考虑克里斯·马克、彼得·胡贾尔、杉本宏、深濑正久等人拍摄的关于观察动物的电影和摄影作品。 In the spring, we will intensify our focus on literatures and consciousness of the animal, thinking through the animal as subject, friend, and parable. We will discuss the strangeness of children’s books that are about teaching animals to children, counterpointed by our alienation and longing toward the animals‘ inner lives. We will engage with not only《爱丽丝梦游仙境》还有金井枝子的《兔子》(Rabbits)、弗朗茨·卡夫卡(Franz Kafka)和马男波杰克(BoJack Horseman)，以及画家葆拉·雷戈(Paula Rego)让人想起迪士尼的童话故事。我们将阅读小说伊丽莎白·科斯特洛作者:J. M.库切的朋友西格丽德·努涅斯的狂热的梦想由Samanta Schweblin。这一整年都将是兽交年，北极熊、水牛、乌鸦、黑豹、奶牛、白鲸、土狼、猫、狗、大象、马、鹦鹉、兔子、蜜蜂和大猴子都将生活在这里。在每周四的上课时间，学生们将提交每周阅读的回答，以及每周五一小时的每周讨论的问题。每学期的期末考试将是一篇12到18页的论文。

在世纪之交，哲学家格伦·阿尔布雷希特(Glenn Albrecht)创造了“solastalgia”这个词，指的是气候变化造成的痛苦。在为期一年的FYS写作研讨会和工作坊中，我们将尝试以一种集体的方式，通过气候变化来书写我们的孤独、焦虑和忧郁。学生将定期、每周提交关于关注植物、动物、天气和地点的笔记式回复，最后通过他们与外部世界的接触进行写作。这些反应将通过阅读生态冥想来催化，在很多方面，生态冥想就像挽歌，思考景观、时间以及我们与非人类的亲属关系。这个项目是为了让我们的阅读和写作以某种方式对抗绝望，但同时也用激进的希望和想象来克服绝望。每个学期的最终会议项目将是一篇完成的文章，该文章将在会议、小组合作和整个学期的小组研讨会的几次草稿中被评论。该课程将交替进行两周的个人会议和两周的小组活动，包括写作研讨会、放映和实地考察。

这个为期一年的系列讲座将是关于我们作为人类如何看待非人类的动物，以及动物如何看待我们的生态和历史的思考和质问。今年秋天，我们将深入了解动物园的历史，包括中世纪神女的起源，以及它演变成动物园和自然历史的立体模型，以及当代动物园和在线动物摄像头。我们将通过囚禁和自由的叙事来思考这些带有复杂和暴力历史的忧郁和矛盾的精神空间。在与约翰·伯杰的文章《为什么看动物?》以及Donna Haraway, Saidiya Hartman, Giorgio Agamben, Jacques Derrida等人的理论，我们将会问:为什么动物园如此悲伤?还有，当我们在那里的时候，动物会轮流看着我们吗?当我们不在那里看望它们时，动物真的会想念我们吗?就像大流行期间的故事所表明的那样?除了阅读哲学、政治理论、情感理论和认知研究，我们还将讨论源自动物园和封闭空间的文学作品:David Wojnarowicz, Lydia Davis, Rainer Maria Rilke, Thalia Field, Yoko Tawada, W. G. Sebald, Clarice Lispector, Judith Schalansky, Bhanu Kapil和Helen Macdonald的诗歌，散文，故事和小说。我们还将考虑克里斯·马克、彼得·胡贾尔、杉本宏、深濑正久等人拍摄的关于观察动物的电影和摄影作品。 In the spring, we will intensify our focus on literatures and consciousness of the animal, thinking through the animal as subject, friend, and parable. We will discuss the strangeness of children’s books that are about teaching animals to children, counterpointed by our alienation and longing toward the animals‘ inner lives. We will engage with not only《爱丽丝梦游仙境》还有金井枝子的《兔子》(Rabbits)、弗朗茨·卡夫卡(Franz Kafka)和马男波杰克(BoJack Horseman)，以及画家葆拉·雷戈(Paula Rego)让人想起迪士尼的童话故事。我们将阅读小说伊丽莎白·科斯特洛作者:J. M.库切的朋友西格丽德·努涅斯的狂热的梦想由Samanta Schweblin。这一整年都将是兽交年，北极熊、水牛、乌鸦、黑豹、奶牛、白鲸、土狼、猫、狗、大象、马、鹦鹉、兔子、蜜蜂和大猴子都将生活在这里。在每周四的上课时间，学生们将提交每周阅读的回答，以及每周五一小时的每周讨论的问题。每学期的期末考试将是一篇12到18页的论文。

2005年，哲学家格伦·阿尔布雷希特(Glenn Albrecht)创造了“solastalgia”这个词，意思是由气候变化引起的忧郁和焦虑，这个词可以分为三个部分:“solas”来自英语“solace”，而英语“solace”则来自拉丁语“solari”，意思是面对痛苦时的安慰。但这个词也指的是拉丁语中的“荒凉”单独的和desolare，意味着被遗弃和孤独。然后是“algia”，来自希腊词根-algia，意思是痛苦或痛苦。在这个为期一年的写作研讨会和工作坊中，我们将阅读关于历史和自然的美丽而毁灭性的沉思，试图书写我们因气候变化而产生的忧郁、孤独和痛苦。这些关于生态学的文章，在很多方面，将是对田园的挽歌，并将思考景观的特性，时间，以及我们与非人类的关系和亲属关系。学生将保留特定的笔记，并进行实地考察，关注植物、动物、天气和地点，最终形成自己的论文、回忆录和实验散文。这个项目是为了让我们的阅读和写作以某种方式对抗绝望，但同时也用激进的希望和想象来克服绝望。

在这个生成研讨会中，我们将思考如何从视觉形式中激发和催化写作。我们将探讨文学文本如何通过拼贴、组合和蒙太奇的观察和思考而呈现出维度、碎片和层次。并置和杂糅的模式能给我们很多启发——拼贴画通常具有强迫性的视野、热情而持续的收藏，以及对历史睿智而忧郁的凝视。每周，我将把拼贴艺术家与选定的文本配对，让你从这些视觉和文学形式中获得灵感，创作出你自己的散文作品，这些作品可能会跨越小说和非小说的边界。我们可能会看到的视觉艺术家的例子包括Joseph Cornell, Max Ernst, Chris Marker, Nan Goldin, Kara Walker, Hannah Hoch, Ray Johnson, Kurt Schwitters, B. Ingrid Olson, Paul Sepuya和Isa Genzken。我们为这门课阅读的一些可能的作家包括不同年代、形式和流派的混合——bhanu Kapil、Charlie Fox、W. G. Sebald、Claudia Rankine、Theresa Hak Kyung Cha、Lisa Robertson、Chris Kraus、Danielle Dutton、Wayne Koestenbaum、Anne Carson和Kathy Acker。这是一个散文研讨会，这意味着我们将阅读体裁内外的文章。开放给任何愿意疯狂而认真地阅读和写作的人。

阅读一个作家或艺术家的笔记本有一种不可思议的活力——这是一个中断和持续的意识实验室，它的不规则或不完美赋予它一种野性，这是更有情节或研究过的作品所无法比拟的。在这个车间,我们将通过第一人称或者纪录片文本阅读和思考,启发,或者采取一些质量,笔记本,剪贴簿,速写本,或diary-these形式被迷住的片段,这个列表,格言,每日的节奏,人在时间和空间的问题,和创造的过程。我们会阅读艺术家的笔记本和作家的笔记本，以及其他奇怪的、不太容易分类的形式，它们借用了笔记本，但以散文、小说、冥想、短篇故事或枕边书的形式存在。教学提纲可能包括笔记本和其他实验来自Sei Shōnagon, Robert Walser, Susan Sontag, Frida Kahlo, Daniil Kharms, Franz Kafka, Elizabeth Hardwick, Michael Taussig, Suzanne Scanlon, Bhanu Kapil, T. Fleischmann, Alix Cleo Roubaud, Renee Gladman, Fernando Pessoa, Hervé Guibert, Qiu Miaojin, Lydia Davis, Chris Kraus, Simone Weil，Ludwig Wittgenstein, David Markson, Roland Barthes, May Sarton, Moyra Davey, Basquiat, Chris Marker, Lisa Robertson, Dodie Bellamy。在整个学期中，作家们都要随身携带笔记本。他们还将提交两到三页的每周阅读的模仿回应，以一篇专题论文达到高潮。这是一个散文研讨会，这意味着我们将阅读体裁内外的文章。开放给任何愿意疯狂而认真地阅读和写作的人。

当我们想到要写真实的人物时，我们会想到什么呢，不管是关于我们认识的人还是历史上的人?这似乎是一个正确的时刻，在当代认真思考的伦理和美学的肖像和他人的肖像，可以考虑性格和传记。如果还有其他形式的文学没有被简化成非小说类和小说类呢?如果我们把文本看作是友谊，或者是验尸，或者是哀歌，或者是调查呢?在这门散文工艺课上，我们将阅读文本(主要是小说和散文)，这些文本通常是关于自我的，也会向外看，为他人着想。我们会通过一些创新的文学作品来思考其中可能包括伊丽莎白·哈德威克的作品无眠的夜晚过w•b西博尔德作品,讨论的土星环克劳迪娅·兰金的公民尼尔森,玛吉的阿尔戈英雄的， Theresa Hak Kyung Cha的Dictee,苏菲Calle地址本,安妮卡森的氮氧化合物丹尼尔•达顿的玛格丽特第一,塞萨尔Aira风景画家一生中的一个插曲,爱德华标准的自杀，还有克里斯·克劳斯的外星人和厌食症．

在这个研讨会上，我保证认真对待你的整体计划——你的痴迷、你希望从中汲取的生命精髓、你对文学的价值观和渴望——帮助你把这些渴望塑造成一个或多个具体的文本，在这学期中你将努力学习。有时候，整个项目是笨拙的，尤其是从非小说作品中提取。我会试着让你们专注于一个对象，把写作看成是修改，再修改，再修改。我们将以生成的方式学习文本，在研讨会和个人会议中，这将有希望激励你们并给你们许可。我也会鼓励你把写作看成是思考，研究在写作非小说类作品中所扮演的角色——甚至当你从回忆录中取经的时候——写出你自己的有趣的参考书目。我们对非小说作品的处理将是随机的和实验性的，是一个孕育和玩耍的空间。我们会思考你散文作品的细胞起源，从标题到句子到段落再到页面。我们的目标是不断地写作，不断地阅读彼此的作品，在整个学期的课程中生成并完成至少一篇文章，从短时间的尝试开始。我只会在会议上阅读你们专门为这门课写的文章。这门课程也对小说作家和诗人开放，只要你希望接触非小说的形式和传统。

“这就是我现在看待世界的方式，”安娜·卡万(Anna Kavan)对她的出版商彼得·欧文(Peter Owen)说，她转向科幻小说，以回应个人和全球遭受的破坏。在这个研讨会中,我们将读和写诗歌和哲学投机的文学作品进入哪一个虚幻的风景或其他现实来写一个个人经常在社会常重写疏远和修订童话和神话,梦想球体的人类和动物。在写作和分享自己的作品时，我们会思考形式、语言、情绪和氛围，以及神秘、不真实、陌生的空间等概念。在写作的时候，我们会思考推测性的理论，有一个冒险的阅读清单，可以包括Franz Kafka, Antoine Volodine, Leonora Carrington, Sofia Samatar, Carmen Maria Machado, Kanai miieko, Angela Carter, Clarice Lispector, WG Sebald, Renee Gladman, Cristina Rivera Garza, Anne Carson，和更多。我们也可以看看其他的艺术形式来思考投机的情绪和氛围感受，从Paula Rego的绘画到电视连续剧BoJack骑马克里斯·马克的电影。