人类遗传学课程

萨拉劳伦斯学院是美国第一个,也是目前规模最大的基因咨询项目的所在地,它培养的基因咨询师比世界上任何其他学术机构都多。这个著名的项目整合了教育、医疗保健和人文主义,为基因顾问在一个不断增长、充满活力的领域工作做准备。

学生们了解到,现在遗传学领域包括从罕见疾病到流行疾病(如心血管疾病、阿尔茨海默病和糖尿病)的遗传疾病。每个学生都被安排在纽约市地区近50个中心的丰富的野外工作选择中总共7个地点。作为该领域的国际发展中心,学院从该地区的遗传中心招募顶级科学家、医生和遗传顾问,并每周邀请顶尖研究人员和演讲者到校园讨论当前的话题。每个学生还开发一个社区外展项目,针对特定的受众进行一套相关遗传信息的教育。

MS人类遗传学2021-2022课程

遗传咨询专题

研究生研讨会-秋季和春季

通过这门选修课,学生有机会探索自己感兴趣的领域。每年的内容都不一样;以前的主题包括西班牙医学、高级心理咨询技术、健康人文学科、直接面向消费者的基因检测的多方面检查以及健康的多文化背景。

教师

稍后通知

先进的人类遗传学

研究生Seminar-Fall

高级人类遗传学课程为学生提供了人类遗传学的基础知识,为他们的临床培训和遗传咨询项目的其他课程工作做准备。课程分为讲座、自学活动和团队学习。以团队为基础的学习和其他学生驱动的活动使学生能够以临床相关的方式应用在讲座和阅读材料中呈现的信息。

教师

胚胎学

研究生Seminar-Fall

胚胎学课程研究人类胚胎从最初阶段到出生的正常发育过程。本课程的重点是阶段,发展机制,和器官系统的最大潜力,以提高理解的病理生理学先天性异常和畸形综合症。学生从临床案例的讨论和书面分析以及教学材料中学习。

教师

病理生理学

研究生Seminar-Fall

病理生理学课程让学生了解人体解剖学和大多数主要器官系统的生理学。通过课程阅读和口头报告,学生学习识别、综合和理解人体的生理机制;从生理学的角度,使用技术术语和外行人的语言,解释一种基因状况;识别和获取与生理疾病相关的信息资源。

教师

残疾研究

研究生Seminar-Fall

残疾研究课程广泛地涵盖了残疾的当代主题。通过嘉宾演讲、座谈和体验活动,学生了解残疾的影响;提高与个人、家庭和服务提供者的沟通技巧;以及提高对遗传咨询对残疾人和正常人的贡献的认识。

教师

临床儿科遗传

研究生Seminar-Spring

临床儿科遗传学为学生提供了基本词汇的介绍,案例场景,和在儿科遗传学会议中遇到的遗传咨询问题。重点是了解之前的医疗记录、症状和体征,以构建有针对性的提问和鉴别诊断。课程结构包括阅读、讲座和小组讨论。

教师

遗传咨询基础1

研究生Seminar-Fall

遗传咨询基础1向学生介绍遗传咨询的必要技能。该课程围绕着遗传咨询的关键组成部分:合同、家族史、病史、患者教育和文件。阅读提供相关概念的基础知识,课堂讨论鼓励比较不同的观点和应用。课程讲师展示每一项技能;然后,学生通过角色扮演、同伴反馈和自我评估来发展技能。

教师

遗传咨询基础2

研究生Seminar-Spring

遗传咨询基础课程II在遗传咨询基础课程I的技能基础上,发展了与风险评估和沟通、心理社会评估和干预以及文化能力护理相关的技能。重点放在首先探索病人的特点和关注,然后利用适当的咨询技巧,以病人为中心的方式回应。课程活动包括讨论、小组活动、示范和角色扮演。

教师

临床基因组学

研究生Seminar-Spring

临床基因组学课程建立在高级人类遗传学的主题上。涵盖了基因组技术的早期、当前和未来的应用,特别是当它们应用于临床护理时。学生培养与测试策略和基因组数据解释相关的批判性思维技能,重点是全外显子组测序变体解释。本课程还探讨与基因测试相关的社会心理、伦理和法律因素。学生将所学应用到各种案例中。

教师

生殖遗传学

研究生Seminar-Spring

生殖遗传学课程为学生提供生殖遗传学咨询的临床实践。通过样本案例,学生提供和解释基因检测,并培养案例管理技能。学生将阅读和发表同行评审的期刊文章,并利用核心遗传学数据库。课程结构包括讲座、互动学习活动和案例讨论。

教师

癌症遗传学

研究生Seminar-Spring

癌症遗传学课程通过临床服务的案例研究为学生提供癌症遗传咨询的理解。向学生介绍受累器官的解剖学和生理学、筛选模式和治疗方案;熟悉病理学和癌症遗传咨询;解释系谱和利用癌症风险模型;理解测试标准、选项和结果的解释;探索遗传癌症综合症的社会心理方面。

教师

研究方法

研究生Seminar-Spring

研究方法课程作为研究过程的介绍,与学生论文项目的发展有多方面的联系。鼓励学生更好地使用科学文献,包括使用搜索引擎,参考程序和批判性阅读技能,在构建文献综述作为研究设计和出版的第一步。本课程包括对定性和定量研究模型的回顾;编制调查、焦点小组和问卷;以及数据分析的基础知识。

教师

道德

研究生Seminar-Fall

伦理学课程涵盖了医学伦理学原则及其在遗传咨询领域的应用。当前和历史上的优生学例子的重要性,以及过去的滥用如何影响遗传医学今天的临床实践。通过讲座和讨论相结合的方式,课程回顾了诸如堕胎、“设计婴儿”和基因工程等热点问题。本课程还涵盖与遗传学具体相关的法律和伦理困境,包括基因歧视、未成年人的基因检测,以及基因临床医生对生物学亲属的责任程度。

教师

医学遗传学研讨会一、二

研究生Seminar-Fall

医学遗传学研讨会课程向学生介绍与临床遗传学咨询相关的主题。该领域的专家讲座的主题从重大的遗传疾病和综合征到当前的检测方案。学生向各自领域的权威人士学习,并与他们互动,深入了解课程中涉及的遗传条件以及学生在职业生涯中可能遇到的相关问题。

教师

病例管理实习

研究生Seminar-Spring

病例管理实践利用标准化的病人模型,为学生提供机会,以证明和评估他们的技能水平和能力,为实践遗传咨询。学生参与事先准备好的角色扮演练习,然后进行课堂讨论和反馈。课程结构允许学生展示关键技能的能力;评估自己和同龄人的优势和劣势;制定计划,解决需要改进的地方。

教师

遗传咨询的专业问题

研究生Seminar-Fall

遗传咨询的专业问题课程涵盖了与职业发展和职业管理相关的主题,包括resumé发展、面试、专业组织的成员资格、账单和报销。课程结构包括客座演讲、小组讨论和小组工作。

教师

公共卫生与基因组学

研究生Seminar-Spring

公共卫生基因组学课程向学生介绍遗传学疾病的公共卫生方法、咨询和测试。本课程探讨遗传信息和遗传咨询在公共卫生和国际环境中的应用。学生学习识别各种类型的研究设计,包括他们的优点和缺点。通过案例研究和课程练习,学生学习关键的遗传流行病学和公共卫生概念,并考虑将这些概念应用于新举措的制定和实施。

教师

遗传咨询的领导力

研究生Seminar-Spring

作为一名基因顾问,你可能会遇到多个需要你作为领导者的场合。其中一些场合可能包括为他人挺身而出(病人或倡导团体、弱势群体或被剥夺权利的人群),并将你支持的问题推入时间表(基因专利、国会问题)。你可能有兴趣在专业团体中扮演积极的角色,加入顾问委员会,或者创办自己的公司。保健和技术之间的结合可能会为遗传顾问在遗传/基因组产品的开发中发挥积极作用提供进一步的机会。为了让你们做好承担这些重要角色的准备,本课程将邀请在基因咨询职业生涯中担任领导角色的嘉宾,并分享他们在职业轨迹的不同阶段的见解。

教师