社区和合作

学生们帮助邻近社区进行住房调查，以帮助衡量联邦住房发展基金的资格。继他们之后，学生们在2013年挨家挨户地征求公屋居民对重建需求的想法。

总部设在现在被称为Teahaus的地方，“战争委员会”帮助学生找到工作和服务的位置，以支持战争的努力，比如在布鲁克林海军造船厂医院为病人主持讲习班。

音乐和戏剧专业的学生开始把他们的天赋带进社区，组织和表演戏剧、木偶剧和现场音乐，从布莱瑟戴尔矫形儿童之家开始。

在教育部的资助和肯尼斯·温特沃斯(音乐，荣誉退休)的领导下，当地的第一代大学生在校园生活和学习，模拟SLC的经历。

1971年，Paul Kwame Johnson '74，MFA'77，与Yonkers社区行动计划合作，创建青年剧院互动（YTI），戏剧研讨会，吸引青少年和教育公众。1973年，Shirley Kaplan（剧院，Emerita）成立了SLC屡获殊荣的剧院外展计划，自成立以来，将学生在地区学校，社区，博物馆，图书馆和监狱中联系在一起。这两个方案仍在蓬勃发展。

20世纪80年代，有两项由学生主导的关注社会正义问题的活动——“反种族隔离行动日”和“全国消除饥饿日”，在这两项活动中，50名志愿者清理了一座废弃的建筑和PS 12的一部分，为青年活动腾出空间。

社区合作计划成立于1995年，旨在支持学生志愿者将实地工作与学术研究联系起来。1997年，“安妮塔·斯塔福德社区合作与服务学习计划”(Anita L. Stafford Community Partnerships and Service Learning Program)正式成立，该计划开始将志愿者机会纳入第一年的体验中。1995年也开始了为被监禁妇女举办的写作权利讲习班。

参加这个项目的学生将他们的学术休息时间用于全国各地的项目，从维护徒步旅行路线到建造经济适用房。

每年秋季，10至15名一年级学生提前到达，参加与当地社区机构的前定向计划。在一起工作时，学生睡觉并在Yonkers教堂享用饭菜。在每个春季学期开始时，数十名志愿者在距离Greyston Gardens到Wartburg高级中心的Greyston Gardens致威尔克斯的组织工作。

2013年，SLC与哈德逊河谷环境教育研究所合作，在Beczak成立了城市河流中心。同年，学院还在扬克斯设立了一个暑期项目，提供多达10个实习岗位，如地基哈德逊谷和哈德逊河博物馆。

在这个包括基于社区的实习的跨学科服务学习计划中，学生的15学分课程工作侧重于面临着Yonkers等中型城市面临的社会，历史，经济和环境问题。

在夏季期间，住在校园或校园附近的学生每周为难民和移民家庭组织社区建设活动，这也有助于参与者练习和提高他们的英语会话。