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2017年12月7日
什么样的教育最适合民主公民?今天，回答这个问题的尝试往往集中在促进积极的公民参与和培养特定的知识和技能上。卢梭在18世纪的政治教育理论th世纪事件激发了目前对这些问题的一些思考，但同时也对主流观点提出了一些重要挑战。Denise Schaeffer ' 90探索了卢梭思想中的一些紧张关系，以此来阐明一些重要的紧张关系，这些紧张关系持续存在于民主教育的概念中，并且在今天值得考虑——尤其是在文科教育的背景下。
丹尼斯·谢弗' 90是圣十字学院政治理论教授和战略倡议主任。她的著作包括:卢梭论教育自由与判断而且苏格拉底哲学及其其他哲学．