这是我们的荣幸和荣幸，以庆祝三位教师退休在本学年结束:克里斯•菲利普斯，Eddye Pierce-Young,Judith Serafini-Sauli．对于他们为学院做出的不可估量的贡献，我们深表感谢。
克里斯·菲利普斯，视觉和工作室艺术
除了她提供的课程，版画家克里斯·菲利普斯(视觉和工作室艺术)在学院任教35年，教授专注的艺术——对她的学生、同事、创作过程和人类表现出无微不至的关心和关心。
在菲利普斯的开篇个展该活动于4月26日在海姆博尔德视觉艺术中心的芭芭拉·沃尔特斯画廊举行，学生、校友、朋友和同事聚集在一起庆祝菲利普斯的退休。
对89年的芬恩·坎普曼来说，菲利普斯的退休是一件家庭大事;他和他的妻子，海伦施密特' 89，谁是一个版画家，从佛蒙特州开车下来的场合;他们的女儿梅芙(Maeve ' 20)最近也参加了菲利普斯的课程。在谈到菲利普斯的教学风格时，坎普曼说:“她在没有巨大压力的情况下给予我们很大的激励，这基本上意味着我们只想一直待在工作室里。”
菲利普斯的影响一直持续到坎普曼和施密特，他们最近为菲利普斯举办了一场个人秀。施密特谈到她鼓舞人心的导师时说:“我真的很钦佩克里斯教学的严谨。从她对细节的关注到她展示作品的神秘方式，一切都是如此精心对待。”
其他和菲利普斯一起上过课的人也同意这种看法。研究副院长贝弗利·福克斯(Beverly Fox)回忆起1998年和菲利普斯一起上绘画课时的情景:“虽然我没有成长为现代的毕加索，但离开那节课时，我观察世界的方式已经改变了……如果没有克里斯耐心的指导，这一切都不会发生。”
在课堂之外，菲利普斯担任社区伙伴关系办公室的教师咨询委员会成员。志愿服务——尤其是菲利普在仁人家园的工作——几十年来一直是菲利普斯的激情所在，融合了她对学习其他文化、回馈、教学和艺术创作的兴趣。菲利普斯曾带学生去做志愿者，包括去尼加拉瓜的一个妇女合作社教装订，以及去斯里兰卡修复佛教寺庙。
今年年底，菲利普斯将举办一场筹款活动，出售她现在收藏的大量学生作品，以及手工打印的t恤，并将收益捐赠给社区伙伴关系办公室。谈到她以社区为基础的工作，菲利普斯说:“那是我的心所在。”
退休后，菲利普斯计划继续她的社区工作和艺术创作。她还将与养子及其家人共度时光，包括她的两个孙子。
当被问及她最怀念莎拉·劳伦斯的什么时，菲利普斯很快回答道:“学生们。这里的学生很特别。选择莎拉·劳伦斯是一种特殊的个体，和学生们一起工作是一种快乐。”
这种感觉是相互的。一些学生和以前的学生指出，菲利普斯的作品一直是他们创作生活的灵感来源。凯尔尼古拉斯16，谁选择菲利普斯作为他的don，说:“她教会了我追求你所爱的重要性，不管别人告诉你什么。她是那种久经考验的真正的艺术家，她为自己创作，这是任何人都能做到的最好的事情。”
Eddye Pierce-Young，音乐
1989年，音乐会艺术家Eddye Pierce-Young在马歇尔菲尔德走出一辆出租车，准备与切斯特·比斯卡尔迪(Chester Biscardi)进行教师职位面试，后者当时是学院音乐项目的主任。
他刚说"艾迪，我是切特。进来吧，”皮尔斯-杨被比斯卡第的亲切欢迎感动了，他想，我找到我的位置了。
当这位女高音正式加入音乐学院时，她发现学院的热情接待仍在继续。皮尔斯-杨，50年代在德克萨斯州沃斯堡长大，成为音乐系的第一位非洲裔女性。(托马斯·杨(Thomas Young)是音乐系的第一个非洲裔美国人，他在同一时期被聘用，两人并无亲缘关系。)她回忆起与音乐教员Jean Wentworth和Catherine“Kitty”Rowe的会面，他们说:“Eddye，我希望你留下来。我希望你在这里过得开心。如果你需要什么，告诉我，我会给你拿来的。”
皮尔斯-杨说:“这是非常令人鼓舞和支持的。
从那以后，皮尔斯-杨说她在学院“非常快乐”。皮尔斯-杨发现，莎拉·劳伦斯教育的个性化风格真的引起了她的共鸣。“教授与学生以及学生与他们之间的关系是如此特别，”她评论道。“这里的学生都很聪明。我将永远为自己是这所学校的一员而自豪。(最近，当她的孙子朱利叶斯·鲍威尔(Julius Powell ' 18)从该学院毕业时，她的骄傲被放大了。)
皮尔斯-杨的招牌课程是“通过唱歌发现自我”，这门课程是她的硕士论文的基础上发展起来的，她在此之前已经在其他机构教了20年。这门课程旨在帮助一年级学生克服恐惧，在对自己的声音和音域有一定了解的情况下进入工作室教学。她说:“除了我，没人是明星。每个人都受到了尊重和欣赏。”
正如皮尔斯-杨的同事们欢迎她一样，近三十年来，她在课堂上创造了同样类型的亲切氛围。“Eddye有培养学生个人声音的天赋，”John Yannelli(音乐)说。“她非常谨慎地确保每个学生的需求都得到满足，这让她受到了学生们的喜爱。”
女演员兼歌手安娜·克里斯蒂娜·西基昂-雷纳·维龙科06年就是这样一个学生。受到皮尔斯-杨课程的启发，2005年，维拉诺科邀请皮尔斯-杨教授大师课程，并在维拉诺科的家乡菲律宾举办了一场音乐会。当时，维罗诺科的家人赞助了这次旅行，她说:“她推动我，处理我的工作，在我所有的挣扎中牵着我的手，她一直坚持着我。我希望每个发声的学生都能从她的训练中受益。”
她的整体教学方法使她特别受欢迎。比斯卡尔迪说，她不仅会在学生成功时表扬她，而且“当她需要调整一个问题时，她很机智，但也很坚定。她的工作涉及到歌手的方方面面:声乐技巧、整体身体、智力、情感和精神。”
在课堂之外，皮尔斯-杨是声部声音区的声乐协调员，并在校园内为学生、教师和威彻斯特社区表演。她还在多元化委员会任职。
皮尔斯-杨是一位备受赞誉的抒情女高音，她在自己的领域也取得了一系列成就，激励着她的学生和同事。她曾在国内和国际舞台上演出，曲目范围令人印象深刻。此前，她曾在旧金山春季歌剧院和梅罗拉歌剧节目中演唱。除了获得多个奖项，包括大都会歌剧院国家委员会的拨款，她还因在代顿歌剧院制作的女伯爵的角色而受到全国的赞誉《费加罗的婚礼．她还与一个叫Gershwin by Request的团体进行了多年的巡演，与韦恩·桑德斯和本杰明·马修斯合作。桑德斯和马修斯是美国运营时间最长的歌剧公司Opera Ebony的联合创始人。
作为一名教师和教练，她曾与许多著名组织合作，如国家青年艺术基金会，其中包括总统艺术项目学者，以及哈莱姆男孩合唱团。
在她退休之际，皮尔斯-杨归功于她的父母爱德华和薇薇安·皮尔斯，他们确保她接触舞蹈和唱歌课程，并且她为生活做好了充分的准备。“我把所有的荣誉都给了他们，”她说。
至于退休，皮尔斯-杨期待着花更多的时间与她居住在乔治亚州的女儿和她成年的孙子们在一起。
学院将深深怀念她的敏感和体贴。比斯卡迪视皮尔斯-杨为重要的同事和亲密的朋友，他记得在西村的一个晚上，晚饭后，皮尔斯-杨被要求在爵士俱乐部“五橡树”(Five Oaks)唱歌。她演绎的《夏日时光》让房间里的每个人都着迷了。比斯卡尔第说:“那是埃迪。她可以毫不犹豫地做任何事情，而且做得很漂亮。”
朱迪斯·塞拉菲尼-索利，埃斯特·劳申布什人文学院主席
当Judith Serafini-Sauli ' 63(意大利语，文学)从莎拉劳伦斯大学毕业时，她对学院的教学方法和实践有了极大的欣赏，这将塑造她的生活。她回忆起早年在这里的经历，“莎拉·劳伦斯在(知识方面的)投入、参与和挑战方面令人惊叹。”
毕业近二十年后，塞拉菲尼-索利回到莎拉劳伦斯学院任教，再次找到了一种深刻的家的感觉:“二十年后，我体验到了类似的满足感——没有死记死背的学习，这导致了与年轻人和思想的有意义的接触。”
现在，在学院工作37年后，Serafini-Sauli获得了学院的利普金卓越教学奖，为学院留下了丰富的贡献。塞拉菲尼-绍利是一位杰出的但丁和薄伽西奥学者，据他的长期同事安·劳英格(文学)说，她是课堂上的“绝对大师”。“她是一位极好的语言教师，同时又拥有非凡的文学头脑——这两者很难兼而有之，”劳因格说。
她以开设创新课程而闻名——比如，“读这本书!看电影!，” an advanced course modern Italian narratives and their cinematic interpretations—Serafini-Sauli has consistently sought out inventive ways to make connections between language, art, and literature, in the classroom and beyond. Last December, for example, Serafini-Sauli organized an exhibit of works by George Cochrane ’95 at the Esther Raushenbush Library, featuring his original artwork and manuscript of Dante’s地狱他用英语和意大利语手写了这封信。Tristana Rorandelli(意大利语，文学)说:“她是一位杰出的学者和教师，一位杰出的知识分子，能够将她对意大利语言、文学、艺术和歌剧的深刻理解以令人兴奋的方式交织在一起，引发思考和讨论，使学生和同事都受益。”
除了跨学科的才华，Serafini-Sauli还诙谐、慷慨、善良。同事尼古拉斯·米尔斯(文学)说:“她一直对学生和他们的幸福持开放态度。”
在课堂之外，在她在学院的多年里，Serafini-Sauli一直是一个体贴和敬业的同事，在多个委员会任职，担任教师受托人，并在几个“教师在路上”活动中担任教师代表。她说:“作为校友和教职员工，你会有完全不同的声音和视角。”“看到莎拉·劳伦斯教育的好处总是令人欣慰，因为他们毕业后在许多不同的方面得到了发展。”
她最大的成就之一是在1987年帮助在佛罗伦萨建立和共同指导学院的海外学习项目，这是当时该国最重要和最有想象力的外国交流项目之一。Pauline Watts ' 70，退休教员和学院前院长说:“朱迪是一个锚，她能够创造和维持什么。我的许多学生发现，在佛罗伦萨的课程是具有变革性的，朱迪使这成为可能。”
她还积极在自己的领域发表文章。她的学术著作包括阅读的乐趣:薄伽丘的《十日谈》与女性素养、MLN和乔凡尼薄伽丘， Twayne世界作家系列，以及翻译Ameto乔瓦尼·薄伽丘。
退休后，塞拉菲尼-索利正在寻找机会教授英语作为第二语言(ESL)，也许在监狱项目中教文学，辅导有阅读障碍的学生，做一些写作、翻译和大量阅读。今年，她旁听了约瑟夫·劳英格(文学专业)教授的《莎士比亚与表演符号学》(Shakespeare and the Semiotics of Performance)，她称之为“纯粹的天堂”，她希望能找到其他课程旁听。
在这学期的休假中，塞拉菲尼-索利已经错过了教学。“我怀念教学所要求的那种绝对专注——它令人振奋，能净化心灵。”
塞拉菲尼-绍利的缺席将会被深深感受到。米尔斯将她与杰出教学和教学主席伊利亚·瓦克斯(Ilja Wachs)进行了比较，因为塞拉菲尼-索利“是人们需要相互投入的那种关怀和文明的典范”。
罗兰德里评论道:“她一直是意大利纲领的灵魂和精神;受到学生和同事的称赞和尊重。就我个人而言，我非常感谢她从我开始在SLC教学以来对我的宝贵指导和信任。我会想念我们的日常对话，她对意大利语项目的愿景，以及它在学院中不可或缺的地位。”
莎拉劳伦斯学院简介
莎拉劳伦斯学院成立于1926年，是一所著名的男女同校的文理学院，一直位居全国领先的文理学院之列。莎拉劳伦斯学院以其开创性的教育方法、富有激情的知识分子和公民参与的丰富历史以及充满活力的成功校友而闻名。靠近纽约市无与伦比的产品，历史悠久的校园是一个求知欲强和多样化的社区。