面对新冠肺炎大流行

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随着COVID-19使世界陷入停滞,大学校园空无一人,医院人满为患,在混乱中出现了利他主义、行业和个人参与进来,共同应对全球卫生危机的马赛克。

医护人员把自己的安全放在一边,前往纽约市和全国各地的热点地区。研究艾滋病和病毒流行病的学者和研究人员暂时搁置了自己的工作,专注于COVID-19。在世界各地的家庭和企业,人们打开缝纫机,改造生产机器,为重要工人和公众提供宝贵的资源——口罩、面罩、洗手液。

遍布80多个国家,超过2万名成员,萨拉劳伦斯学院的校友们和其他人一样,争先恐后地提供帮助,重新设想并提供他们的技能和专业知识,帮助解决一个前所未有、没有蓝图可遵循的问题。以下是一些来自莎拉劳伦斯学院的校友的故事,他们帮助了那些受疫情影响的人。

我们想知道和分享你的故事-告诉我们如何帮助社区应对COVID-19大流行或参与其他令人兴奋的后莎拉·劳伦斯工作。

从一个震中到另一个震中

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Zoe Crowe于1992年担任NuWest Group的首席运营官,这是一家总部位于西雅图的组织,为医疗保健设施提供临时医疗人员。随着纽约市患者人数的增加,佐伊的家乡西雅图的人数从高峰时期开始下降。有了西雅图的经验教训,佐伊协助派遣了500多名护士纽约市卫生和医院它是纽约市唯一的公立医院系统,在整个行政区拥有11个地点。她说:“对我来说,能从西雅图一路为这座我仍把它当作家的城市做这么有影响力的事情,是一种很有力量的经历。”

在大流行期间,应对美国人口最密集的大都市的医疗需求是一片未知的水域,需要适应最低限度的信息,以及随着形势发展采取行动所需的快速思维。许多自愿前来援助纽约的流动护士从未到过这座城市。佐伊在接受采访时说:“我今天的工作就是思考问题,并找到解决问题的办法。””有这么多从SLC的经验,我可以点到作为我职业生涯整体造型的尤其是这项工作,但我不能孤立或项目…教授SLC教授指出每次我回到图书馆,承认我的问题但没有回答,让我去寻找我自己的方式在一个项目中,并提供了真正的反馈,它教会了我如何思考问题,如何找到并利用任何现成的资源来解决问题。”

连接片

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迈克尔·勒瓦瑟,2004年博士,传染病流行病学家,德雷克塞尔大学多恩西夫公共卫生学院客座助理教授。用他自己的话来说,他的“……成为一名传染病流行病学家的旅程开始于我在萨拉劳伦斯大学的大三,当时我把所有的会议工作都献给了艾滋病毒/艾滋病,包括生物课程和人类学。现在,拥有了公共卫生硕士学位和流行病学博士学位,我发现自己正在研究一种全新的流行病。”

2019年12月下旬,他意识到新型冠状病毒在中国的传播,他将迅速变化的形势融入了当时他正在教授的公共卫生监测研究生课程。很快,疫情开始蔓延,他开始利用自己作为流行病学家所接受的训练提供帮助传播信息对媒体,对德雷克塞尔社区以及“努力开发预测模型,试图帮助规划哪里需要医院资源”的数据科学家。

除了为即将到来的学期做课程准备,迈克尔还在德雷克塞尔大学领导一个新冠病毒期刊俱乐部,该俱乐部横跨公共卫生、医学、分子生物学和工程学院,旨在促进对当前出版物和与大流行相关的研究的跨学科研究。这促进了无价的合作,并鼓励各自领域的专家不仅从科学的角度,而且在一个整体的环境中审视这场危机,原谅我们的偏见,这听起来就像萨拉劳伦斯大学的研讨会课程。

作为第二幕服务

clarion.png“在我学习、通过考试、获得奖学金的过程中,我向自己承诺并一直激励着我的是,我这么做不是为了自己,而是为了能够用我的技能帮助别人,”心脏病专家克莱里昂·约翰逊(Clarion Johnson)在回顾他退休后在马里兰州一家社区诊所做志愿医生的生涯时说。

Clarion两年前开始在马里兰州Jadensburgh的慈悲诊所工作,在此之前,她有一段漫长而充实的医学生涯。这家诊所服务的是一个代表人数不足的社区——80%的病人会说第二语言——不仅提供医疗服务,还帮助社区通过一个充满障碍的令人生畏的医疗系统。

当COVID-19开始在马里兰州传播时,克莱里昂开始诊断他的病人身上的病毒,很快,那些检测呈阳性的病人就来他那里接受治疗了——他们了解这家诊所,信任他。许多病人的恐惧是显而易见的,因为他们担心失去工作,或在医疗系统中导航。虽然Clarion不得不转向通过远程医疗来诊治病人,但他指导病人进行治疗的工作增加了额外的工作量,因为他们的康复不仅对他们自己的健康至关重要,而且对整个社区的健康也至关重要。

他说:“我的病人需要帮助,了解接下来会发生什么,以及他们去医院时需要做什么。”“当他们到达急诊室时,我建议他们向医院的社会工作者询问些什么,并引导他们去找我们有折扣协议的医疗服务提供商。我越少成为有头衔的Clarion Johnson医生,而只是Clarion谁想听我的病人说什么,就越好——重要的是,我们可以一起找到一些治疗的途径。”

他把自己超越机构界限和障碍的能力归功于他的文科教育,从心脏病学转向了全科实践。“我认为萨拉·劳伦斯教给我的是,我可以从一个精通的领域进入一个新的领域或学科,我不介意重新开始——我相信终身学习和接受新思想的前提。你带着开放的心态走进来,说,来吧。”


关于莎拉劳伦斯学院

萨拉劳伦斯学院成立于1926年,是一所久负盛名的男女同校的文理学院,一直位居美国文理学院的前列。萨拉劳伦斯大学以其开创性的教育方法、充满激情的知识分子和公民参与的丰富历史以及充满活力、成功的校友而闻名。在接近无与伦比的纽约市,历史悠久的校园是一个求知欲和多样化的社区的家。