乔·福特在萨拉·劳伦斯学院艺术史系工作了44年，他感受到的主要情感是感激。他反思道:“莎拉·劳伦斯造就了我。在这里的这段时间里，我进步了，这让我成为了一个更好的人。莎拉·劳伦斯让我意识到我可以如何改变世界，我很感激有机会这样做。”
福尔特回忆起他第一次踏入校园的那一刻:“我环顾四周，对自己说，‘这就是大学应该有的样子。然后我和其他教员见了面，他们问了我一些我一直在问自己的问题——一件事和另一件事有什么关系?他们对艺术和探索都很认真，这让我感到鼓舞和挑战。”
在他任职期间，Forte的学术研究集中在16世纪意大利和17世纪法国的绘画理论和实践上:他的同事称他对文艺复兴和巴洛克艺术的知识渊博。他最喜欢教的课程是17世纪的艺术;但如果你问他认为哪门课对学生影响最大，他会指出“建筑史”。他说:“我有学生告诉我，在那门课之后，他们以一种新的方式看待世界。这是非常值得的——这就是你做这件事的目的!”
Forte在20世纪90年代初开始教授建筑学，他在艺术史课程中增加了一门调查课程，希望扩大该系的吸引力。2007年，他在建筑与设计研究项目的基础上发挥了重要作用，这是一个跨学科的倡议，为构建环境、建筑、美学和功能对象的文化行为提供了各种分析方法。
20多年来，Forte一直活跃在行政部门，担任小组主席和高级艺术史教员。当他回想起自己职业生涯中一个不太可能的亮点时，他笑了:“你知道我喜欢做什么吗?参加部门会议。我爱他们!这里的教员都是有趣、聪明、正派的人。我们会议上的讨论水平令人难以置信。我会想念那些会议的。”
杰里琳·多兹(美术史)非常尊重福特，并将他的教学描述为变革。她说:“乔是一个多才多艺的人:作为一个老师，他既聪明又有趣;作为一名学者，超级严肃，同时又不失镇定;作为一名教师，一种哲人的国王，他平等地对待你，同时也传授智慧，你知道这些智慧会改变你的生活。”
克里斯特尔·柯林斯·贾德总统重视福特的精力和承诺。她说:“乔对莎拉·劳伦斯的热情是有感染力的。即使是最平凡的过程，他也能带来幽默和热情，并将挑战视为成长的机会。我们鼓励学生探索新的学科，并在他们的兴趣之间找到联系;乔在他所做的每件事上都体现了这种探索。我们真的很幸运能拥有他，祝他一切顺利。”
Forte退休后的近期计划包括在欧洲呆上几个月，重新游览意大利和法国最喜欢的地方，并为新的目的地制定路线。他将花时间去熟悉更多的语言(荷兰语在其中)，扩大自己的鉴赏力，识别与他最喜欢的艺术领域有关的、现在不知名的作品。他还希望继续写关于绘画的文章:在大流行期间，Forte开始了一份名为“每周绘画”的电子邮件通讯，将关于绘画的想法以及与之相交的各种哲学、空间、技术和生物学问题结合起来。他在这方面有更多的想法，他期待着探索，特别是以书的形式。
当他回顾自己的职业生涯时，福特反思道:“有时候人们需要休息，或者需要鼓励，或者需要被告知他们很好——不是纵容，只是被告知。有时火柴就会亮起来。44年来，看到火柴点燃，我感到非常欣慰。”
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