莎拉·劳伦斯五年计划：
五年内获得两个学位

萨拉·劳伦斯的研究生教学艺术为学生提供坚实的哲学框架和当前关于教育理论和实践的思考的强大背景，以及广泛的课堂研究和体验机会。该方案：

• 为教师提供工具，阐明并展示一种明确定义、以儿童为中心、对文化敏感的教育方法，供教室和学校使用
• 培养毕业生成为复杂和高要求的幼儿和小学课堂教学专业变革的坚强领导者和推动者
• 允许学生访问资源，如幼儿中心这是一所位于萨拉劳伦斯校区的实验学校儿童发展研究所，提供讲座、会议和外展计划
• 提供幼儿和儿童教育的双重认证，可获得教育科学硕士学位

要了解更多，请访问教学艺术网站或电子邮件Denisha琼斯,项目负责人。

萨拉·劳伦斯的儿童发展研究生课程将儿童的生活探索为智力、情感、社交和想象流的互动。将主要理论观点的深入研究与实际实地工作相结合，该项目：

• 鼓励学生在广泛的社会背景和环境中研究孩子——在他们的家庭成员、同龄群体和文化中;在他们的家里，学校和社区
• 使毕业生能够在不同的环境下直接从事儿童工作，在中级水平上教授儿童发展，或者在心理学和相关领域攻读博士学位
• 允许学生访问资源，如幼儿中心，一所校内实验学校，以及儿童发展研究所，提供讲座、会议和外展计划
• 获得文学硕士学位

要了解更多，请访问儿童发展的网站或电子邮件芭芭拉阿德诺博士,项目负责人。

舞蹈/运动疗法研究生项目为临床工作提供坚实的基础，利用身体、运动和舞蹈来支持个人和群体的心理和身体健康。使用具身的、面向过程的学习方法，该程序:

• 邀请学生参与对身体、运动和关系的批判性思考
• 从历史、社会文化、关系和社会正义的角度向学生介绍舞蹈治疗的研究、历史和实践。
• 提供在当地医院、疗养院和治疗中心进行深入临床培训的机会
• 为毕业生准备参加纽约州创造性艺术治疗师执照考试(LCAT)，并从美国舞蹈治疗协会(ADTA)获得R-DMT证书
• 获得理学硕士学位

要了解更多信息，请联系Elise Risher，项目总监erisher@sarahlawrence.edu．

这个综合计划项目允许学生在五年内获得两个学士学位:萨拉劳伦斯大学的文科学士学位和哥伦比亚大学傅基金会工程与应用科学学院的理科学士学位。

• 这两个学位都是在完成完整的五年课程后授予的:3年在萨拉劳伦斯大学，2年在哥伦比亚大学。
• 在成功完成萨拉劳伦斯大学的先决条件和毕业要求，保持必要的总体和先决条件GPA，并收到学院教师的推荐信后，学生准备申请进入世界顶尖大学之一的美国顶尖工程项目。
• 毕业生通过学习工程学所获得的解决问题和技术技能，以及通过文科学习所培养的创造性思维和沟通技能的罕见结合，获得了竞争优势。

了解更多有关该计划的信息